お楽しみ会（３年）

卒業式や修了式を目前にして，
どの学年もお楽しみ会をしていました。
３年生の様子を紹介します。
手品がすごい。
筒状の間に木を差し込んで，
その中をサイコロが移動するのです。
木の板があるのに，
サイコロが下に下に移動するのです。
不思議です。
さらに，すごいのはこの筒を透明の物に代えて，
タネが分かるようにしてくれました。
サイコロにタネがあるのが分かりました。
サイコロが分解して，下に下りていきます。
次に，箱の中身はなんだろうな！ゲームです。
手探りで箱の中身を当てるやつです。
実は，PTAの広報誌で紹介してもらったように，
私は今年度で定年退職いたします。
子どもたちもよく知っていて，
「校長先生，最後なのでやって！」
と，私にそのゲームを勧めてくれるのです。
「やりたい」と，たくさんの手が挙がったのですが，
司会の子どもも私を指名してくれました。
本当に，稲荷の子どもたちはやさしいですね。
また，ジンときてしまいました。
ありがとう！
ゲーム楽しかったよ！

卒業式リハーサル（６年）

３月２３日の卒業式の前日，
リハーサルを行いました。
入場から退場まで，本番の通り行いました。
「門出の言葉」も今日は動画で見ました。

６年生保護者の皆様へ
いよいよ明日，卒業式を迎えます。
私とは，２年間しか一緒に過ごせませんでしたが，
たくさんの思い出ができました。
そして，日々成長する２９人でした。
そんな成長の過程を明日の式辞で述べたいと思っています。
どうか，明日よろしくお願いいたします。

最後の全校児童での登校

３月２２日（火）の学校の様子です。
令和３年度も，残すところ３日になりました。
１年生から６年生まで，一緒に登校できるのも今日が最後になりました。
生憎の雨，とても肌寒いです。
でも，稲荷の子どもたちは，
「残り少ない３学期，がんばるぞ！」
という意気込みを感じさせるよう
しっかり歩き
しっかりあいさつできていました。

お楽しみ会に向けて

　来週の火曜日に4年生のお楽しみ会で，キーボード演奏をします。友だちに素敵な音色を聴いていただけるよう，毎日，練習しています。

　校長先生が教室に来てくださり，演奏を聴いてくださって，演奏の良いところを伝えてくださいました。

　お楽しみ会が楽しみですね！

「ありがとう」の気持ちを（４年）PART1

４年生は，「ありがとう」感謝について考える授業でした。
日頃，何気なく過ごしていると分からないですが，
改めて自分の回りを見つめ直すと，
いろいろなものが見えてきます。
家族，お父さん，お母さん，先生に「ありがとう」
木，家，本，地球に「ありがとう」
子どもたちのイメージが広がりました。

「ありがとう」の気持ちを（４年）PART2

最後に担任の先生が出した写真とメッセージ
４年生の子どもたちに出会えて「ありがとう」というものでした。
そして，何と子どもたち一人一人に
メッセージが渡されました。
子どもたちの名前を頭文字にして，
メッセージが書かれています。
そして，子どもの顔のイラストも描いてありました。
みんな感動していました。

こんな素敵な授業
「ありがとう」
子どもたちのおもいです。

お楽しみ会準備（２年）

２年生の教室に行ったら，お楽しみ会の準備の真最中でした。
飾りつけをする子ども
プログラムを作る子ども
メダルを作る子ども
「校長先生，見て！」
と台本も見せてくれました。
「校長先生も金メダルほしいなぁ〜」
と言ってみたら，小さなメダルを作ってくれました。

２年生　ありがとう。
お楽しみ会　楽しみですね！

この姿勢（６年）

３月１８日（金）の学校の様子です。
令和３年度も，本当にあとわずかになりました。
今日も６年生は，卒業式の通し練習を行いました。
入場から退場まで，通しで練習を行いました。
日に日に姿勢が良くなっています。
背中がピンと伸び，しっかり前を見つめています。
証書をもらう時も，私としっかり目線を合わせられます。
頼もしい６年生です。
連休明け，２２日（火）がリハーサルです。
さぁ，いよいよ本番が迫ってきました。

感染症の授業（５年）

先日，６年生で実践した「感染症」の授業を５年生でも実践しました。
新型コロナウィルスは，３つの感染症があり，
「病気」だけでなく「不安」や「差別」を生んでしまうことを理解しました。
その上で，３つの感染を断ち切るためには，どうしていけばよいのか，
自分たちの考えを交流しました。
５年生もしっかり考え，発表することができました。

Zoomを使って総合の発表（３・４年）

総合的な学習では，
よく隣接学年に発表をすることがあります。
この日は，４年生が総合的な学習で発表した
「安全」について，
３年生に聴いもらうことになりました。
しかしながら，まだ一緒に集まることができないため，
グループに分かれて，オンラインで発表しています。
オンラインでも，発表を聴いて，
感想を言ったり，質問をしたりできるので，
かかわり合いのもてる活動ができます。
３年生から，「良かった」という感想をもらった４年生，
うれしそうでした！