５年生 絵の具スケッチ

　５月２８日（金），今日の図工は，「絵の具スケッチ」をしました。

　学校のお気に入りの場所を見つけるために，タブレットを持って，校内を探検！「先生，見て！」「めっちゃきれい！」などと言いながらたくさん写真を撮りました。

　教室では，スケッチをするための画用紙を準備。

　次の時間から画用紙に撮った写真をもとに絵を描いていきます！

６年生 高跳び

　２８日（金）体育の学習では，高跳びに取り組んでいます。それぞれの目標の高さを設定して，どんどん挑戦しています。「どうやったらもっと高く跳べるようになるだろうか？」自分なりの工夫やこつを見つけてほしいと思います。

1年生 ひらがなの学習を頑張っています！

　２８日（金），国語の学習で「む」の練習をしました。
　毎日，新しいひらがなを習うのが楽しみな1年生。「今日は花丸がもらえるかな？」と，毎日一生懸命取り組んでいます。最近では，お直しが無く，一発合格できる子が増えており，花丸をもらった時はとても嬉しそうにしています。
　背筋を伸ばして，紙をしっかりと押さえて，正しい鉛筆の持ち方で・・・一つずつ，自分で意識できるといいなと思います。
　おうちでも，自分から学習に向かい，頑張っているお子さんの姿を見られた際は，励ましの言葉をかけていただければと思います。

６年生 食の指導

　１組は２５日（火），２組は２８日（金）に食の指導がありました。田上先生にお世話になり，「水分の取り方」について学習しました。ジュースや炭酸飲料にはどのくらいの砂糖がはいっているのか，知っていますか？５００ｍｌのペットボトルになんと，約５５グラムもの砂糖がはいっています！子ども達も衝撃を受けていました。おいしいジュースですが１本飲み切ると，１日の糖分摂取量をはるかに超えていることを知りました。これからどんどん成長していく子ども達にとって，食生活はとても大事だと，改めて実感しているようでした。

６年生 思いを形にして生活を豊かに

　２８日（金）家庭科の「思いを形にして生活を豊かに」の学習では，ナップザック作りの計画を立てていました。使う布はどれくらいの大きさなのか？予想してから，生地を見てみると・・・「案外大きい！」「思ってたより小さいなあ〜！」「こうやって作るのかな？」とつぶやいていました。これからが楽しみです。

３年生 初めてのシャトルラン！

　２８日（金），雨天で延びに延びた２０ｍシャトルランを学年で行いました。初めてのシャトルランで子どもたちも楽しみ半分，不安半分な様子です…。
　
　実力は出せたかな？暑い中，頑張りました！

３年生 ６月の絵をかこう！

　２８日（金），図工の学習では６月の絵として人権ポスターを描いています。３年生にとって『人権』というものは，難しいものですが…

　「友だちと聞くとどんなことをイメージする？」と聞くと…「なかよし！」「いつも一緒に遊ぶ！」「笑顔になる！」などどんどんイメージを膨らませていきました。
　今日はそのイメージを表現しよう！ということで…GIGA端末を使ってイメージの写真を班で撮影をしています。
　子どもたちで相談しながら，ポーズをとっています。どんな作品ができるか楽しみです。

６年生 われは海の子〜

　２８日（金）音楽の学習では，「われは海の子」を口ずさみました。曲を聞いて，どんな感じがするのか？話し合い，リズムの特徴を感じ取りました。学習が終わった後も，「わ〜れはう〜みの〜こ〜」と口ずさんでいる子もいました。

1年生 たぶれっとをつかおう

　5月27日（木）
　今日はGIGA端末を使って学習を行いました。国語科「かきとかぎ」で学習した，てんてんのつく言葉を集めたり，ゲームをしたりしました。だんだんと子どもたちはGIGA端末にも慣れてきたようです。今後も様々な学習でGIGA端末を活用していきます。

５年生 道徳の学習

　５月２７日（木），今日の道徳では，「サタデーグループ」の学習をしました。

　「学校や家の仕事をする時はどんな気持ち？」と子どもたちに尋ねると，「面倒・・・。」「やりたくない。」など少しネガティブな意見がたくさん。このお話は，５年生の子どもたちが地域の公園をきれいにするために，自発的に清掃活動をするお話です。

　一生懸命考え，最後には，「広沢の町のために自分たちが協力してできること」についてもたくさん意見を出すことができました。「ごみが落ちていたら拾う。」「自分がごみを落とすようなことをしない。」「何かだめなことをしようとしている人を見たら声をかける。」などと言っていました。

　今日の学習で，少しでも「みんなのために働くことのよさ」を感じていてもらえれば嬉しいです。