３年生の様子

３年生は，今年度最後の水泳学習でした。
クロールを中心に学習していました。

２年生の様子

２年生は，友だちのいいところ見つけをしていました。
１枚のシートに何ヶ所か，コメントを書く欄があり，
友だちが順番にいいことを書いてくれます。
みんな友だちから素敵なコメントをもらえてうれしそうでした。

１年生の様子

１年生は，夏休みの課題をもらって，どのように学習していくのか
確認をしていました。

ろ組の様子

終業式が終わり，各学年の様子をさっと見て回りました。
ろ組は，書写をしていました。
「祇園祭」「天橋立」など，結構難しい漢字に挑戦していました。
「祭」という字，なかなかうまく書けていました。

ヨシヨシコンビの算数でヨッシャー！〜暗号文を解読せよ〜

今年度２回目になった，算数クイズです。
Zoomなので，子どもたちの反応が分からないのが，
残念です。
今回は，稲荷小学校にいる怪盗Xから，
暗号文が届いたという設定です。
前回は，１０人という少し寂しい正解者でしたが，
今回は，中間休みに
「できました。」とたくさんの子どもたちが並んでくれました。
うれしいですね。
解答の締め切りは，８月３０日なので，
また夏休みも使って，考えてみてください。

算数クイズ夏休み号〜怪盗Xからの暗号文〜

令和３年度１学期終業式PART２

終業式では，パワーポイントを使って，
学校教育目標の具体的な姿を紹介しました。
（全部で１４枚あるのですが，このホームページでは３枚しか
　紹介できないのが残念です。）
「いきいき」主体的に学習する姿がたくさんありました。
特に，相手意識をもって発表できる姿が多くなりました。
前に出たり，後ろに行ったりして，
全員の目を見ながら発表している場面を紹介しました。（写真真ん中）
また，総合的な学習で工夫しながら発表している場面，
図画工作の作品では，一人一人の作品が輝いていました。
「なかよく」では，稲荷の子どもたちはやさしく，
友だちを大切にしています。
しかし，命ときまりを守りきるでは，少しできていない時がありました。
ずっと言い続けている，「朝の登校時刻」です。
改めて，決められた登校時刻に登校するよう言いました。

本日，担任の先生から通知票をもらいます。
１学期にがんばったことをさらにがんばる，
１学期に課題であったことをがんばるなど，
通知票をもとに２学期の目標を考えるよう伝えました。

さらに，夏休みの自由研究のヒントになること，
災害，安全，熱中症に気を付け，
お家のお手伝いをがんばるよう伝えました。

かなり要約していますので，
また子どもたちからお聞きください。

まだまだ新型コロナウィルスのことが心配であります。
どうか安全で有意義な夏休みを過ごしてほしいと思います。
児童のみなさんの顔が見られないのは，
本当に寂しいですが，元気に過ごしてください。

保護者の皆様，地域の皆様へ
今年度に入りましても，緊急事態宣言，まん延防止措置が継続され，
平素の教育活動ができない中，
多くのご支援，ご協力をいただいたこと
心より感謝いたします。
「開かれた学校づくり」の言葉で代表されるように，
本来なら，いつでも学校に足を運んでいただき，
子どもたちの様子や授業の様子を見ていただくのが常なのですが，
それが許されない状況が続きました。
なので，この学校ホームページを通じて，
子どもたちの様子，学校の様子をお伝えするのが責務と考え，
それぞれの立場で，積極的に情報発信をしてくれました。
２学期も引き続き，がんばっていきたいと思います。

令和３年度１学期終業式PART１

７月２１日（水）１学期の終業式を行いました。
今回も，体育館と各教室をZoomでつないで，オンラインで行いました。
校歌斉唱（心の中で歌いました）の後，
校長から，１学期を振り返ってがんばったことを話しました。
詳しくは，次のページを見てください。
その後，ICT支援員さんの紹介をしました。
今日から，２週間に１回来ていただきます。
実は，この日もZoomがつながりません。
音声が出ません。など，コンピュータの調子がよくありませんでした。
着任早々，各教室を走り回って修復していただきました。
その後，生徒指導の担当教員から，
夏休み中に安全を中心に気を付けてほしいことを話しました。

カヤン先生とのお別れ会

先週の木曜日の外国語活動の時にＡＬＴのカヤン先生との最後の英語の学習をしました。楽しい活動を３年生，４年生と一緒にしてきた子どもたち。
またどこかで会えるといいですね！

自然災害からくらしを守る〜グループ調べ＋まとめ〜

社会科の学習は「自然災害からくらしを守る」を進めています。
『台風２３号の時に被災した地域や人をだれがどのように守ったのか』
という学習問題を立てて，それぞれのグループで調べ，まとめています。
１枚の模造紙にまとめはじめるグループもいくつか出てきました。
話し合いながらまとめ，夏休み後の発表につなげていきたいと思います。

事実にもとづいた本を紹介し合おう！

４年生は事実にもとづいた本を読む学習が終わりました。
ドキュメンタリーやルポルタージュ，伝記などを読んで，
あらすじと感想をまとめグループで紹介し合いました。
今回の学習を通して，夏休み中も色々な本にふれてほしいと思います。