4年 ゆっくりペース走

11月18日
　今回はゆっくり友だちとペースを合わせて走ってみました。2分間，隊列を崩さないように走ることは難しいようです。「早いよ」「横と合わせるで」と声をかけながら走りました。
　とってもゆっくりですが，体を温めるには丁度よい準備運動になりました。

4年 学習発表会の感想交流

11月18日
　「失礼します」と3年生の学級代表の2人が4年生の教室に来てくれました。何と先日の学習発表会の感想メッセージをもってきてくれたのです。どれも，一生懸命に感想を書いてくれています。「難しいかなぁと思っていたけれど，ちゃんと伝わってるやん」と嬉しそうに語っていました。「やりきること」も気持ちいいですが，伝わる喜びも味わうことでき，貴重な経験になりました。3年生の皆さんに「ありがとう」とお返ししていきたいと思います。

4年 外国語活動

11月17日
　外国語活動をしました。今回は,英語でやり取りをしながらパフェをつくる学習です。今回はより本格的にお店の店員とお客の役に分かれて活動してみました。難しいかったのは，既製の品にトッピングをしてもらったり，減らしたりするなどの思いを伝える場面だったようです。

３年生 球の直径の測り方は…？

　１７日（水），算数では『球』について学習のしました。球の直径の測り方は…「定規では測れない！」と班で試行錯誤しながら直径を求めている様子です。しかし，測り方を少し工夫すると，うまく測れたようです。

　自主学習でもコンパスを使って，自主学習を進める子も増えてきています。毎日の学習も工夫をして楽しく取り組めたらいいですね。

３年生 カメ観察会

　１７日（木），今日は飼育委員会のみんなが企画したカメの観察会がありました。普段は入れない飼育小屋に入ってカメの様子を観察しました。

　よく見てみると，一匹一匹顔や甲羅の様子が違うようです…。
「この名前は何ですか？」
と飼育委員の人に聞いたり，カメについて教えてもらったりと楽しい観察会になったようです。

4年 非行防止教室

11月17日
　学級活動の時間を使って右京警察署の方々にお話をしていただきました。「先生，警察の人がくるの？」と少し緊張している様子でした。
　学校にルールがあるように，世の中にもルールがあることを伝えていだたきました。中でも「人に迷惑がかかることはしない」という話をしていただきました。しかし「しない」ということを伝えに来られたのではなく，本当に伝えたいことは「いけないことをいけないと言える人になってほしい」「いけないことをしている人を止められる大人になってほしい」とのお話でした。
　道徳で学習していることと同様に勇気がいる行動だと思います。素直さとともに，たくましい「折れない心」の必要性を強く感じる時間となりました。

4年 算数 「自分の考えを伝えよう」

11月16日
　算数では小数の計算の学習をすすめています。計算はできる様ですが，その計算の説明となると活動がとまってしますことがあります。自分の言葉で説明することは学習の定着につながるとともに，思考の整理につながるとも言われています。今後も説明し考えを伝える活動を通して学習を進めていきます。

4年 体育 ゆっくりペース走

11月16日
　校庭の木々も冬景色にかわりつつある中，「うわ，さむ」という声が運動場に響きます。日差しはありますが，風は冷たいです。
　そのような中，「ペース走」を始めました。「ゆっくりでも2分が長く感じる」とつぶやいています。コロナ禍でずいぶん体力も落ちている様子です。冬ごもりの前にしっかり，体力をつけていきます。

令和３年度前期学校評価アンケート結果のご報告

　令和３年度前期学校評価アンケート結果と，６年生で実施した学力・学習状況調査結果をまとめて報告させていただきます。

　ページ右側の配布文書からか，以下のリンクをクリックしてご覧ください。

「前期学校評価」「全国学力・学習状況調査」の結果


　保護者の皆様，学校運営協議会で地域の皆様からいただいたご意見を，後期の教育活動に生かしていきたいと思います。ご協力ありがとうございました。

３年生 にこなかじゃんけん大会

　１６日（火），今日は，待ちに待ったにこにこなかよしタイムのじゃんけん大会，決勝戦でした。
　事前にトーナメント表が貼り出されていたので，子どもたちはとても楽しみにしていました。

　始まる前，教室では　，クラスの子や同じたてわりの子を応援している応援隊が…。教室でも大盛り上がりの会になりました。