５年生 発展的な学習

５年生になり正多角形の作図・角柱の見取図・展開図の学習をしました。
展開図をかいていた時に
「サッカーボールも正六角形と正五角形が組み合わさって出来ているなぁ…」
早速，これまでの学習を生かして工作用紙等を使ってサッカーボールを作りました。
図形の美しさに感動！

５年生 日本の民謡

北海道民謡の「ソーラン節」と宮崎民謡の「かりぼし切り歌」のリズムについて聴き比べていきました。
日本には，たくさんの民謡があります。
機会があれば聴いてみるのもいいですね。

５年生 風水害

地震・津波の次は，風水害にについて調べていきました。

５年生 輝け未来！

総合の学習は，予定していた体験や活動もすべて終了しました。
個人発表に向けてのまとめに入っています。

今日の給食

◆ 今日のこんだて　◆
・麦ご飯
・白菜の吉野汁
・鶏そぼろ丼の具
・金時豆の甘煮
・牛乳
甘辛く味付けされた鶏そぼろをご飯の上にのせて丼にして食べました。

今日の中間休み

１０時３０分時点での鷹峯小学校の気温は２度。
朝に凍結していた運動場がとけて少しぬかるみありました。

４年生 国語

調べて話そう！生活調査隊

この単元では，ふだんの生活のなかで「みんなはどうすごしているのかな」と思ったことを調査し，わかったことを伝えあいます。

子どもたちの様子を見ていると，放課後の時間や休日に「今みんなは何してるのかな？」と思うことが多いようです。

どんな調査結果になるのか楽しみです。

５年生 円柱の展開図

側面の横の長さの求め方が分かるとあとはスムーズにかいていました。
時間に余裕ができた人が三角柱の展開図をかいていました。
昨日とはまた違った展開図でした。

５年生 子もり歌

２つの「子もり歌」を聴いていきました。
それぞれにどのような感じがするのかを話し合ったりワークシートにかいていったりしました。

５年生 津波

地震の次は津波について調べていきました。