３年 なんで変身させてまで食べるんだろう？

栄養教諭の松崎先生に，「大豆のへんしん」という授業をしていただきました。
国語科「すがたをかえる大豆」の学習を通して，大豆がいろいろな食品に姿をかえて，私たちの食卓にならんでいることは知っている子どもたち。
しかし，なぜそのように姿を変えてまで，家のご飯や給食に使われているのでしょうか。
その秘密を知った子どもたちは，自分で意識して大豆製品を食べられるように，ミッションビンゴに挑戦することになりました。1週間でコンプリートできるのでしょうか。

図画工作科〜消してかく〜

　体全体を使って，コンテで色をぬりつぶしました。真っ黒になった手を見て，大はしゃぎの子どもたちです。
　その後，消しゴムで消したり，色をぬったりしながら表したいことを見付けました。
　すてきな作品になりました。

お知らせ

本校の児童の新型コロナウイルスへの感染確認に伴い，当該学級を一定期間閉鎖するなどの措置を講じておりますが，児童や保護者の皆様にはご心配とご迷惑をおかけすることなり，大変申し訳ありません。

・　本日時点で，本校関係者では複数名の陽性が確認されており，この間，京都市教育委員会の指導のもと，継続的に疫学調査を実施しております。現時点ですべての調査が終了しておりませんが，これまでのところ濃厚接触者として特定される児童生徒はありません。また，一部疫学調査を終え，新たな感染者や体調不良者の広がりがみられない学級の児童や，健康観察期間が経過した児童等は，ご本人にも体調不良等の症状のない場合，順次，登校を再開いただくこととなっております。

・　教育活動におきましては，児童の健康と安全を最優先にしながら，マスクの着用，手洗いの励行，こまめな換気や消毒等とともに，児童同士が接触，密集，近距離で活動したり，向かい合って発声したりする活動等を避けるなど，これまで以上に感染対策を徹底してまいります。

・　保護者の皆様におかれては，ご家庭でも，感染拡大防止のためのお取組を続けていただくとともに，お子様やご家族様に少しでも体調不良がみられた場合は外出等を控えていただくなど，ご協力を賜りますようお願いいたします。

2年 国語科「おにごっこ」

　「おにごっこ」の学習では，いろいろな遊びについて本を使って調べました。調べた遊びを説明したり，実際に遊んでみたりしていました。
　運動場では，「宿おに」や「しびれおに」などを楽しみました。実際に遊んでみるとそれぞれの遊びのおもしろさにも気づくことができました。

２年 パスゲーム

　パスゲームの学習では，相手チームにパスをまわさせないために，マークをしっかりして試合をしました。パスをもらうためには，マークをふりきってよく動きます。
チームのみんなでパスをまわして，協力ポイントにもつながりました！
　準備や片づけもかんばりました。

４年 算数科「直方体と立方体」

　算数科では，「直方体と立方体」の学習をしています。４種類の画用紙を組み合わせて，箱の形をつくりました。それぞれの箱がどのような形でできているか調べると，「正方形だけの形でできているもの」「正方形と長方形の形でできているもの」「長方形だけの形でできているもの」と分けることができました。そして，正方形だけで囲まれている形を「立方体」，長方形と正方形，長方形だけで囲まれている形を「直方体」ということを学習しました。

2年 生活科「広がれわたし」

　生活科では，自分の小さいころのことを調べてきました。調べたことから，今の自分にもつながっているテーマを決めて，「じぶんものがたり」としてまとめています。表紙には，ご協力いただいた写真を貼ったり自分が好きだったものの絵をかいたりしました。
　みんな，小さいころの写真を見てうれしそうに取り組んでいました。

６年 外国語科 My best memory

中学２年生に向けて書いた手紙に，お返事が届きました。さすが中学生，整った文章に感心しながら，「最初の方は読める！」「中学校のアドバイスをもらった」などと，嬉しそうに話し合っていました。

小さな巨匠展に出展予定だった立体作品

楽しみにしていた小さな巨匠展がコロナ感染予防のため中止になりました。
出展予定だった作品を紹介します。種から夢が飛び出しました。
大好きな車に乗る夢・あこがれのビオランテ・卓球がんばるぞ
というテーマで心を込めて作った作品です。

「半日入学中止」・「入学説明会及び学用品販売」のお知らせ

標記の件につきまして，現在の社会情勢を踏まえ，感染症感染拡大防止の観点から新１年生の半日入学を取りやめ，学用品販売のみを行うことと致しました。なお，入学説明会については，動画配信にて実施させていただきます。

「半日入学中止」・「入学説明会及び学用品販売」のお知らせ