4年生 体育科「サッカー」

　ぽかぽか陽気のもと，元気にサッカーに取り組む4年生です。チームで「〇〇作戦」と作戦を立て，勝利を目指します。「初めて自分で得点できた！」「負けてしまったけど，〇〇作戦はよかった」など，どのチームも頑張っていました。

4年生 国語科「調べて話そう，生活調査隊」

　国語科の学習で，クラスの友達に生活に関するアンケート調査を行い，その結果をグループでまとめ，発表する学習をしました。タブレット端末のアンケート機能を使って，アンケートや集計を行いました。「好きな教科」「好きな給食」「放課後の過ごし方」などの調査報告に，「ああ，分かる分かる！」「ぼくと一緒だ」と興味深々に聞き合う子どもたちでした。

卒業お祝い献立

今日は，卒業お祝い献立でした。
６年生の卒業のお祝いで，牛乳，とんかつ，野菜のソテー，みそしるでした。
３時間目頃から，教室までにおいがあがってきていて「いいにおい〜！」「早く食べたい〜！」との声があがっていました。
とてもおいしくいただきました。
今日もおいしい給食，ごちそうさまでした！

６年 環境発表

理科の「生物と地球環境」では，最後に自分が調べたことをパワーポイントを使って発表しました。
図書館やインターネットで調べたことを，一生懸命相手に伝わりやすいようにまとめていきました。
さすが６年生！という発表ばかりでした。
このことを中学校でも生かしていってほしいと思います。

あの日を忘れない

３月１１日。
１１年前の今日，東日本大震災がありました。
今日は９時半にシェイクアウト訓練を行いました。
６年生が０歳か１歳のときに起こった大災害。
このことを風化させないように，大人が語り継いでいくことが大事だと改めて思いました。

３年 体育 とび箱運動

体育「とび箱運動」では, タブレットを活用して学習しました。自分の跳んでいる姿を動画で確認して, どうすれば跳べるか, どうすればもっと技が美しくなるかを考えました。

「跳べた！って思っていたけど撮ってもらった動画で見てみたら着地の足がバラバラだった。」
「かかえこみの練習ってどうやってやるのか教えて！」

など友達と協力しながら自分のめあてに向かって頑張りました。

６年生を送る取り組み

６年生を送る取り組みが２校時にありました。
今年度も，感染拡大防止のために，オンライン形式になりました。
各クラスから６年生に向けて，心のこもったメッセージが送られました。
６年生は，にこにこと映像を見ていました。
中には，「もう送られる側かぁ…。」と話す６年生もいました。
５年生のメッセージの中には，「桂徳小のことは私たちに任せてください！」という力強いメッセージもありました。
コロナ禍の中での取り組みでしたが，体育館では行えないながらも，素敵な取り組みとなりました。

すてきな掲示物 その３

６年生から「ありがとう」の掲示です。
みんなで挑戦！！素敵な教育環境♪

すてきな掲示物 その２

別階段の掲示です。

すてきな掲示物 その１

６年生の卒業に向けて，掲示物が華やかになっています。
各階段のフロアに飾ってあります。
一つ一つ丁寧に作られていることが伝わってきます。

みんなで挑戦！！素敵な教育環境♪