４年生 かがやき学習 「京都の伝統文化」

かがやき学習で，京都の伝統文化について調べ，体験して学んだことを伝えるために，
ロイロノートを使ってスライドにまとめました。

京都の伝統文化の魅力や例，魅力に思う理由などを発表するため，
授業中に発表の練習をし，アドバイスをし合いました。

本日タブレット端末を持ち帰っておりますので，
子ども達の発表を聞いていただき，感想をお伝え願います。

４年生 作品展の鑑賞

　図画工作科の時間に，作品展の鑑賞をしました。他の学年の作品を見るのが初めてだったので，子どもたちはみんな興味津々で観ていました。鑑賞カードを書いている時には，「先生，６年生の作品がすごい！」「あの人の作品のことも書きたい！」と言っていて，たくさんの作品の良さを感じているようでした。

４年生 シェイクアウト訓練

　今日の１時間目に，シェイクアウト訓練を行いました。子どもたちには知らせていなかったので，初めは驚いていたようでしたが，落ち着いて行動することができました。

６年生「海の命」

　登場人物の生き方について考え，それに対する自分の考えをまとめました。今日は，友達の書いたものにコメントを書きました。自分の書いた文と比べたり，自分にはない視点や新しい考えを見つけたりしていました。

２年生 シェイクアウト訓練「だんごむしのポーズ」

　２２０００人以上が犠牲となった東日本大震災から１１年となる今日です。
　午前９時３０分に全校一斉にシェイクアウト訓練を行いました。

　２年生は，運動場での体育科の学習中でした。
　運動場で走っている時，総合遊具に上っている時，それぞれの場所で瞬時に判断し，避難することが大切です。

　遊具や建物から離れ運動場の真ん中で頭を手で押さえ，低い姿勢「だんごむしのポーズ」で自分の身を守る練習をしました。

　　もしもの時に備えて，日ごろから訓練しておくことは大切ですね。

3年生 理科おもちゃづくり ２

　ゴムの力を使って，磁石を使って，１年間理科で学習したことを生かして楽しみました。理科好きの子に育っていってほしいと願っています。

3年 理科おもちゃづくり

　３年生の理科では，学習のまとめとして，今までに学習したことを生かしておもちゃづくりをしています。どのように生かしたのかみんな興味津々でした。

１年生 避難訓練

　１年生の避難訓練の様子です。時間は，伝えていなかったのですが，訓練の合図を聞いて咄嗟に，頭を机の下に隠す１次避難行動をとることができました。

３年生 掃除時間

　掃除時間の様子です。
　３年生の本館校舎での活動はあと少し。そうじの仕方にも慣れて素早くてきぱきとしています。

休み時間の様子

休み時間の様子です。
元気に，外で活動しています。
三寒四温の季節です。温かくなってくるとより元気さを感じます。
先生が外野にいるので，当てられたようです。