メダカの観察 ５年

　理科ではメダカの観察をしました。オスとメスの体ではどこが違うのかをよく見て観察しました。また観察した様子をノートに工夫してスケッチすることができました。それぞれのスケッチを見比べることで，違いを発見することができました。

救命講習会

　水泳での事故対応や様々な応急手当を学ぶ，救命講習会を行いました。教職員一同，命の大切さを再確認しました。

3年生 特別の教科 道徳「ふろしき」

6月22日（火）

　今日は道徳の時間に「守りたい日本の文化」という主題で，「ふろしき」の学習をしました。日本に昔から伝わる風呂敷。今の子ども達にとっては身近なものではありません。しかし，使い方によってはとても便利で素敵な道具です。箱，瓶，スイカまで包むこともできます。その良さを感じながら学習が進み，実際に自分たちも包むことに挑戦しました。
「包めたよ！見て！」
「便利だね！」
いろいろな声が聞こえてきました。
　その後，日本に今も残る物や行事や食べ物について考えました。
　素敵な日本の文化について触れるいい機会となりました。

部活動開講式

　部活動では「バレーボール・和太鼓・茶道・バスケットボール・サッカー・卓球・陸上」の種目があります。みんなそれぞれが目標にむかって活動をしていきます。

リズムダンス ６年

　体育科では「リズムダンス」を楽しみました。少し恥ずかしながらも，みんなに披露をしてくれたり，軽快なリズムに乗って全身で弾んだりして踊っていました。とっても楽しい時間を過ごすことができました。

しいのみ畑〜トマトの収穫〜

６月２２日（火）

　実が大きくなってから色が変わるまで時間がかかりましたが，ようやく赤く美味しそうなトマトができました。

　鳥よけにネットを貼り，毎日この日を楽しみにしていました。
　昨日とは違うトマトの様子に，子どもたちは大興奮でした。

２年 水辺の生き物

　生活科の時間に水辺の生き物のＤＶＤの映像を見ながら，生き物の絵をかいたり，わかったことをかいたりしました。時々，一時停止ながら絵をかいていくのが，とても楽しかったようです。
　最後に，初めて知ったことや，生き物を見て思ったことなどを発表しあいました。

２年 漢字のおさらい

６月２２日（火）　

　国語科で１学期の単元ごとの漢字や言葉のおさらいをしました。
　漢字スキルを見ながら，とめ，はね，はらい，とめはらいなどに気を付けてていねいに書きました。

今日の給食

６月２２日（火）

今日の献立は，
ごはん，すまし汁，野菜のきんぴら，さわらの竜田揚げ，牛乳です。

「さわら」の漢字って分かりますか？
魚へんに春と書きます。

春に多くとれる魚で，「さ」はせまい，「わら」は腹を意味しています。
この細長い形から，「さわら」という名前がついたそうです。

教育活動の変更等について（一部訂正）

６月２２日（火）

昨日，配信いたしました「まん延防止等重点措置」の発令に伴う教育活動の変更等について　のプリントに一部誤りがありましたので，訂正したものを再度，アップしております。

誤：７月２日（金）までの１週間は，低水位で１〜２年生，しいのみ学級の「水慣れ」
正：７月２日（金）までの１週間は，低水位で１〜３年生，しいのみ学級の「水慣れ」

本日，児童に配布するプリントは修正済みです。
なお，３年生の水慣れ活動日は７月１日（木）の予定です

大変，申し訳ありません。よろしくお願いいたします。