５年 社会科

　自然災害について，　１地形や気候との関わり　２災害を防ぐ国や都道府県の取組を分担して調べ学習を行いました。同じテーマのグループで調べ，ロイロノートで作ったスライドを共有しました。そして，違うテーマについて調べた子どもたち同士がグループを組み，調べたことを発表しました。発表する相手は，そのテーマについて知らない人ばかりなので，伝えることを整理して伝えていました。
　また，一年間地図帳クイズを続けてきた結果，索引から地名を探して地図上からはやく見つけることができるようになりました。継続は力なりですね。

１年生 ボールけりゲーム

体育科で「ボールけりゲーム」をしています。
チームで作戦を練りながら毎回の試合を全力で頑張っています。
最初は怖がっていた子も，ゲームの回数が増えていくごとに
自分からボールに向かって動いたり，「ボールをパスして」と声を出したりと意欲的に活動をする姿も見ることが増えてきました。

来週のボールけりゲームもチームで協力して頑張りましょう。

☆ビー玉が貯まったので帰りの会で「ヨッシャー」ポーズをみんなでしました。

３年生 おもちゃ作りをしよう

　理科で学習した電気，磁石，風やゴムの仕組みを使ったおもちゃ作りをしています。ご家庭でもいろいろとご協力いただき，ありがとうございます。子ども達は，生き生きと活動しています。

３年生 ６年生を送る会に向けて

　３月８日（火）の６年生の送る会では，言葉とダンスを６年生に送ります。明るく，楽しく，感謝と祝福を表現したいと思います。

6年 外国語科

外国語科の最後の授業で，マックス先生と一緒に単語しりとりをしました。例えば，March→Hat→Town・・・のように黒板を使って行いました。最初に子ども達が単語を書き，次にマックス先生が書き，交互に書き進めました。同じ単語は使えないので，教科書を使って真剣に調べる姿が見られました。振り返りの時間に「英語が好きになった。」という感想が多く出ていたことがとても嬉しく思いました。中学校でも頑張って欲しいと思います。

２年生音楽科「はくにのって，リズム打ちをしよう」

　この１年，音楽の学習では，はくにのって合奏をしたり，自分たちでリズムづくりをしたりしてきました。

　今日は，音楽に合わせてリズム打ちをしました。初めてのボディーパーカッションに挑戦です。映像を見て，「体の場所によって音が違う気がした。」「リズムを合わせているから楽しい感じがする。」「いろんな種類の音があるなぁ。」「早くやってみたい！」と体が自然と動き出す子どもたち。
　学習後「体のいろいろなところからちがう音が出て面白い！」「自分の体が楽器みたいだった。」「みんなでリズム打ちをしたのが楽しかった。」とふりかえっていました。

　体から出る音を楽しめましたね。来週の朝のダンスでまたしよう！と提案してくれました。ぜひやりましょう！

２年生 図工展の鑑賞

　今日の図画工作科では，図工展へ行きました。

　１年生から６年生までの作品が並んでいるので，教室に入る子どもたちはどきどきわくわく。　
　「〇年生になったらできるのかな」「やってみたいな」「この作品がすきだな」と友だちの作品のよいところを見つけながら，ゆっくりじっくり鑑賞していました。

　２年生の作品もいろんな学年の友だちに見てもらえて嬉しいですね。早くお家の人にも見てもらいたいと，「まどからこんにちは」を持ち帰りました。

１年生 かざってなにいれよう

図画工作科「かざってなにいれよう」の学習をしました。
空き箱に色々な材料で楽しく飾りつけをしていきました。

活動の中で，「消しゴムを入れるために，仕切りを作ろう」「妹のおもちゃを入れるために持ち手を付けて運びやすくしよう」など入れるものを思い浮かべながらはこの飾りを考えることができました。

世界で一つだけの素敵な箱ができました。
是非お家の人にも見て欲しいと思います♪

２年生算数科「分数」

　算数科では，分数の学習をしました。

　学習の終わりに，「お菓子を分けるとき，『半分こ』って言っているけど，もとの
数をよく見ないといけない。」「分数は生活の中にたくさんある。」「これから使えそう。」と振り返っていました。
　また，「計算もできそうだな。」「もっと難しい問題も解いてみたい。」と意欲を見せていました。

　３年生からの算数も楽しみですね。

３年生 ぬのをつなげて

　不織布の布を使ってグループで活動しました。遊具に結んだり，広げたり，つなげたり，いろいろな工夫をしながら，活動自体を楽しみました。「家になったね。」「テントにしよう。」「ここで雨宿りがきるよ。」「ブランコみたい。」「風を受けることができるんだ。」
　子ども達の発想に驚かされます。