京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/18
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☆☆☆ 明日から夏休み。2学期は8月26日(火)から始まります。 ☆☆☆

自分の町の道案内をしよう

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外国語「Where is the gym?」では,自分が考えた町の道案内をしました。
案内役とゲスト役になり,地図を見ながら,施設を案内しました。
「Where is 〜?」「Go straight〜.」「Turn light〜.」「Turn left〜.」「You can see it〜.」などの表現を使って,道案内ができるようになりました。
始めの頃より,テンポよくスムーズに話せるようになり,コミュニケーションを楽しめました。

2月と言えば・・・

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2月と言えば,「節分」です。
毎月,管理用務員さんが作ってくれている掲示物
写真のようなかわいいオニが登場しました。
用務員さん,ありがとうございます!
オニさん,コロナやっつけてくださいね!

山中教授の生き方を通して(6年)

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6年生は,道徳の授業で
IPS細胞を発見した山中教授の生き方を通して,
やりぬくために大切なことは何なのか考えました。
卒業前の6年生
学校の目標である「相手意識」をもって話すことを
がんばっていました。
写真を見て分かるように,
友だちみんなに向かって話しています。

小数と分数を比べる(3年)

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2月2日(水)の学校の様子です。
3年生は,算数の学習でした。
0.2と4/10の大きさ比べをしていました。
数直線で比べる子ども
小数を分数になおす子ども
分数を小数になおす子ども
多様な考えが出てきました。
3年生は,大型テレビの前で,
みんなに分かるよう話をする練習中です。

モノづくり体験(5年)PART1

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2月1日(火),5年生は生き方探究館と企業のスタッフの方のご協力で,
モノづくりの体験を行いました。
最初に,「モノづくり」についてのお話を聴きました。
京都にある企業の方の「モノづくり」に対する
おもいや願いを知ることができました。

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モノづくり体験(5年)PART2

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そして,いよいよ活動です。
今日のめあては,「オリジナル温度計を作ろう。」です。
基盤や電池をシールでとめ,
線をホッチキスでとめます。
ホッチキスの裏もペンチを使って,
けがをしないように,まっすぐに伸ばします。
「モノづくり」は「使う人が安全に使えることが大切」
この言葉が心に残りました。

モノづくり体験(5年)PART3

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完成した子どもたちは,実験に移ります。
コールドスプレー
保冷剤

ドライヤー
で試してみました。
温度によって,ライトの色が変わります。
最後にみんなで,お礼を言いました。
お世話になりました生き方探究館と企業のスタッフのみなさま
ありがとうございました。
本校の子どもたちの学習に向かう姿勢を
大変ほめていただきました。

100をこえる数(1年)

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今日から,2月になりました。
1月27日から,学級閉鎖をしていた学級も,
今日から,授業を始めています。

1年生の授業の様子です。
算数で,100をこえる数の学習をしていました。
10本の鉛筆の輪が10個あります。
その横にさらに,鉛筆があります。
100と合わさって,どうかくのか,どう読むのか
学習を進めていました。

アンケートを整理して〜GIGA端末の活用〜(5年)

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5年生の算数の学習です。
アンケートを整理して,グラフにしていく単元があります。
この時間は,GIGA端末を使って,
アンケートの作成をしました。
Q:好きな教科は,何ですか?
1:国語
2:算数
3:理科
4:社会
5:その他
これを全員に送信します。
みんなから返ってきた回答が,
棒グラフになって示されます。
改めて,割合を計算して。
円グラフなど他のグラフにしていきます。
うまく,GIGA端末が活用できている授業だと思います。

重要 新型コロナウィルスの対応について

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1月31日(月)の学校の様子です。
1月25日(火)から学級閉鎖していた学級の子どもたちが,
本日から,登校してきました。
朝,校門に立って「おはようございます。」のいつものあいさつを交わすことが,
どれだけ幸せで,有り難いことか改めて感じています。
あいさつをしながら,目頭が熱くなってしまいます。
明日からは,違う学級の子どもたちも登校の予定です。

学級閉鎖をした児童の家庭には,
週末の土曜日・日曜日の健康の状態を
PTA携帯メールのアンケートフォームを使って,
お答えいただきました。
ご協力,ありがとうございます。
健康状態が早く把握でき,電話での連絡もスムーズに行えています。

さて,新型コロナウィルスの感染拡大に伴い,
学校の対応も変わってきております。
学校ホームページの一番上段にある教育委員会からのお知らせ
「新型コロナウィルスに感染した在籍児童生徒等について,
 感染可能期間の登校が確認された場合の基本的な対応について」
に書かれていますので,そこをご覧ください。

どうかよろしくお願いします。

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