３年 長さ

　１２日（火），算数では長さの単元に入りました。３０ｃｍものさし，１ｍものさしは２年生までで使ったけれど…新しく使う『まきじゃく』に興味津々です。
　
　「教室はどれくらいの大きさなのかな？」「まきじゃくだからまるいものにも使えるよ！」ということで広沢小学校一太い木を見つけに行きました。

　「この木が一番！」「いや，この木！」と口々に話しながらまきじゃくの使い方を学習しています。

３年 「小さな自分」のお気に入り

　１３日（水），図画工作科では小さな自分を作りました。お気に入りの場所に行くためには…どんな動きをしたらいいかな？と考えて，友だち同士で撮影をしています。
　次の時間は，でき上がった小さな自分とお気に入りの場所で記念写真を撮ります。
楽しみですね！

1年生 リースを飾りつけしました

　１２日（火），生活科であさがおのリースに飾りつけをしました。
　今回は，持ち寄ったまつぼっくりやどんぐりなどの秋の材料をボンドでつけて，リースを飾りました。「赤ちゃんのまつぼっくりをつけたら可愛くなったよ。」「どんぐりをもっとつけたいな。」と，楽しく話しながら活動していました。
　でき上がったリースは，来週月曜日に持ち返ります。楽しみにしていてください。

1年生 ゆうぐであそぼう

　10月12日（火）
　今日の体育では，待ちに待った遊具を使った学習を行いました。三点支持や，輪っかの手にして登ることなど，基本的な約束を話した後に実際に遊具に登りました。子どもたちは楽しそうに登っていました。
　今日の休み時間には早速，遊具で楽しそうに遊ぶ子どもたちの様子が見られました。

６年生 マット運動

　１２日（火），体育で「マット運動」の学習が始まりました。今日は，活動の流れを確認し，今までどんな技に取り組んできたのか思い出しながら活動していました。体を動かすことが大好きな６年生たち。これからの学習が楽しみです。

３年 言葉から色・形

　お話の絵が各クラスで完成しました。それぞれのクラスでお話が違うので，完成している絵もそれぞれ違います。

　今まで使ったことのある，クレパスやコンテ，絵の具を工夫して使い楽しい世界ができ上がりました。

あおぞら植物村

　９月に植えた野菜の種から芽がではじめました。
　１週間前でも，違いがわかるくらいに，しっかり生長しています。毎日の水やりも頑張っています。

4年 算数 「面積の求め方」

10月12日
　面積を求めるという課題を通して，様々な考え方があることに気づくことができました。考え方は違っても答えが同じという，算数の面白さも語っていました。
　公式という言葉にもふれ，公式を覚えるのではなく，いかに活用することができるかを追究していきます。

４年 音楽 「せんりつのとくちょうを感じて」

10月12日
　リコーダー演奏にも熱が入ってきました。コロナ禍で約束を守っての活動になりますが聴くのみでなく「やっぱり演奏したいわ」「歌うと楽しい」と音楽のよさを堪能する時間となっています。学習発表会でも昨年以上に美しい4年生のハーモニーを奏でたいと思っています。

２年生 算数「目指せ！九九名人」

九九テストに向けて練習している様子です。

すらすらと正確に言えるように、繰り返し練習していきます。

九九名人に認定されるまで頑張るので，引き続きご家庭でも九九をすらすら言えるように聞いていただけたらと思います。