お気に入りの詩

国語科の学習で，「詩の楽しみ方」という学習があります。
初めに教科書の中にある詩をみんなで読んだりイメージを話し合ったりした後，いくつかの詩集の中からお気に入りの詩を見つけて視写しました。
イメージするイラストもかいてみんなで紹介しあいました。

毎日の音読の宿題でも毎月詩を紹介して様々な詩に触れ合う機会を作っていますが，子どもたちもいろいろな楽しい詩を見つけて紹介していました。

また機会があったら第２弾もやりたいです。

今年の目標

少し遅くなってしまいましたが，新年最初のHPの更新です。
３学期になり，子どもたちは新年の抱負を兼ねて「今年の目標」を言葉一言で書きました。
「字」と書いた子は，漢字をきれいに書きたい，たくさん覚えたいと理由が様々でした。
「大きく」と書いた子は，今年１年で背を大きく伸ばしたいのだそうです🎵
「すききらい」と書いた子は，「給食を好き嫌いせず，残さないように頑張る！」と意気込んでいます。

一人ひとりしっかりと目標を立てて，今年一年をステキな一年にしてきたいですね。

道案内を英語でチャレンジ（５年）

４年生は，ALTの先生と一緒に外国語の授業です。
今日は，「道案内の言い方に慣れよう。」というねらいで，

「Go straight」→まっすぐ進む

「Turn left」→左に曲がる

「turn right」→右に曲がる

という３つの言い方を練習しました。
一人が前に出て，３つのうちの一つを言うと，
全員がその動きをやります。

この後，学校にあるいろいろな部屋の名前を練習しました。
校長室は，ちょっと覚えにくいので何回も練習しました。

コツコツ貯金箱（３年）

３年生の教室に行くと，
ちょうどコツコツ先生と，養護教諭が来ていました。
身体計測の前の保健指導のようです。
今日はコツコツ先生は何やら首からぶらさげています。
カルシュウムの貯金箱のようです。
今日のめあては
「カルシュウム貯金をするしくみについて知ろう。」です。
クイズが３つありました。

その１　ほねを強くしてくれるカルシュウムが多い食べ物は？
　ア　さかな　きのこ
　イ　牛乳　小えび

その２　カルシュウム貯金を手助けする方法は，どっち？
　ア　太陽の光をあびる
　イ　太陽の光をさける

その３　カルシュウム貯金をふやすことができるのは？
　ア　子ども
　イ　大人

見事３問とも正解したら
「大年玉」
間違ってしまったら
「小年玉」
がもらえます。

きれいに並んだ上靴（１年）

１月１９日（水）の学校の様子です。
保健室の前に，上靴がきれいに並んでいました。
本来なら，つめてきっちり並べるのですが，
これも少し距離をとって，並んでいます。
１年生　すばらしいです！

感染拡大を踏まえた教育活動について

〜保護者・地域のみなさまへ〜
日々新型コロナウィルスの感染拡大が広がり，
昨日はとうとう１０００人を越えました。
感染予防のため，教育活動の変更や中止など，
先日来この学校ホームページや学校からの文書でお知らせしているところです。
現在，学校では感染リスクの高い学習活動を一時的に停止しています。

・ペアーやグループでの話し合い活動
　（長時間にならないよう時間を決めて実施）
・理科における近距離での実験・観察活動
・音楽科の合唱及びリコーダーや鍵盤ハーモニカの演奏
・家庭科での調理実習
・体育科で組み合ったり，接触したりする活動）

また，昨日の文書でお知らせしましたように
学年や学級をまたぐ活動も休止しています。

そこで，部活動を中止していることを踏まえて，
地域諸団体やPTAによる学校施設の利用については，
昨日より，控えていただいています。

非常に厳しい状況を受けての措置ですので，
ご理解とご協力をお願いいたします。

保護者の皆様には，今一度
子どもたちの健康観察をしっかりしていただき，
体調がよくない場合は，登校を控えるようにしてください。

伏見中支部PTA指導者・はぐくみ委員研修会

１月１８日（火）の午前１０時より，
伏見中支部PTA指導者・はぐくみ委員研修会をオンラインで行いました。
当初は，稲荷小学校のふれあいホールで実施する予定でしたが，
新型コロナウィルス感染拡大のため，急遽オンラインでの研修会になりました。
講師は，山口大学の哲学の先生です。
実はこの先生，この稲荷小学校のご出身です。
哲学カフェ〜「子どもとは何か？」というテーマで，
出席者参加型の研修でした。
私もこの先生の You Tubeを見たり，
本を読んだりしてみました。
哲学を通して，生き方を学ぶことが分かりました。
稲荷小学校の学校教育目標の最後のフレーズが，
「りそうに向かって考動する」となっています。
これがリンクするように思うのです。
Q 子どもに戻りたいと思ったことはありますか？
という質問から始まりました。
保護者の方からも，いろいろなご意見を聴くことができました。
この研修を企画いただいた伏見中支部PTA理事の砂川小学校のPTAのみなさま
はぐくみ担当の本校PTAのみなさま
ありがとうございました。
写真は，本校ふれあいルームの様子です。

サテライト方式による児童集会

１月１８日（火）の学校の様子です。
今日は，児童集会の日です。
コロナ禍にあって，いつもは関係の児童が体育館に集まり，
体育館からオンラインで発信していました。
感染状況が厳しくなり，学年をまたいでの活動を休止することとしました。
この日は，３〜６年生の代表委員の自己紹介がありました。

そこで，各教室から自分たちが発表する場面になったら，
マイクをONにして話す「サテライト方式」を取りました。

初めての試みでしたが，うまくいきました。

児童集会が終わってから，
保健委員会の動画を視聴しました。

写真は，５年生の教室から撮影したものです。

タグラグビーはラスト１日

体育の学習はタグラグビーを進めています。
雪が降る中で，２チームがタグを取ったり，トライを決めたり，
今日も熱い戦いが繰り広げられました。
６チームありますが，それぞれのチームのよさが出てきています。
木曜日が最終試合です。お互いの技の良いところを取り入れながら楽しく試合ができればと思っています。

ろ組 「小さな巨匠展」に向けて

　京都市内の小・中学校の育成学級の児童・生徒の作品展，「小さな巨匠展」の作品作りを引き続き，頑張っています。絵画は，黒い色画用紙に，絵の具とクレパスでおもちを描きました。立体作品は，ブランコと自分を紙粘土で作り，色を塗り，ニスを塗りました。
　これらの作品を今週の木曜日，深草小学校・育成学級の友だちとZoom
交流します。とても楽しみです。