2日（火） 1年生 あき見つけ

　生活科の学習で，秋を見つけに二条公園へ行きました。
　夏に訪れたときと様子が変わらないところもあれば，葉の色など夏とは違うところを見つけていました。

１１月１日（月） きょうの給食

１１月１日（月）　麦ごはん・牛乳・ハッシュドビーフ・さっぱりツナポテト

　今月の給食目標は「食べるよろこびを味わおう」です。食事が目の前に届くまでに，たくさんの人が関わり，心をこめて仕事をしていることを思い浮かべてほしいです。
　給食のシチューやカレー，ハッシュドビーフ等の『ルー』は，給食室で手作りしています。小麦粉とバター，サラダ油をよくいためて作っています。小麦粉の香ばしい香りのルーが，野菜や肉と一緒に合わさり，味に深みを出してくれます。

＜子どもたちの感想から＞

・ハッシュドビーフは，ルーとごはんが混ざると，とってもおいしかったです。さっぱりツナポテトは，少し甘みもあっておいしかったです。サクサクした感じもあって，噛んで楽しみもありました。（1年2組）

・ハッシュドビーフとごはんが，１つ１つ味が出ていて，野菜もおいしかったです。またおいしい給食を作ってください。毎日給食を楽しみにしています。（2年1組）

・わたしは，さっぱりツナポテトが好きでした。おいもがこりこりしていて，ツナはふわふわでした。とてもおいしかったので，また作ってください。（3年2組）

・ハッシュドビーフのお肉がやわらかくて，おいしく，こくがありました。さっぱりツナポテトは，りんご酢の味がほんのりしておいしかったです。さっぱりツナポテトのコーンとツナがしょっぱいのと甘いので，ちょうどいいバランスになっていて，おいしかったです。（5年1組）

28日（木） 1年 生活科 うさぎをさわったよ

　生活科「いきものとなかよし」の学習で，翔鸞小学校からお借りしたうさぎ２わを観察しました。膝に乗せて心臓の音を感じたり，ふわふわの背中の毛をなでたりしました。「どきどきしているのがわかるね。」「毛がふわふわでやわらかいね。」「鼻がひくひく動いているよ。」「もぐもぐ食べる様子がかわいいね。」と，子どもたちはうさぎの様子をよく観察し，話していました。
　生命の大切さにも気付き，貴重な体験ができました。

29日(金) 4年 算数 「面積」

　1平方メートルはどんな大きさなのか，新聞紙で作って体感しました。作った後，できた1平方メートルに乗ってみると，3人が足を伸ばして長座の姿勢になったくらいの大きさでした。さらに，草の芽教室はどれくらいの大きさなのかな?と疑問がでたので，みんなで調べました。縦に大体3枚，横に8枚。3×8で大体24平方メートルだと分かりました。もっと大きな面積はどうやって求めたらいいのか，さらに学習をしていきます。

２９（金） きょうの給食

１０月２９日（金）　ごはん・牛乳・さけのちゃんちゃん焼き・小松菜と切干大根の煮びたし

　「さけのちゃんちゃん焼き」は，北海道の郷土料理です。さけと野菜を鉄板で焼き，みそで味つけをする料理です。給食では，キャベツやしめじなどの野菜の上に，赤みそ・白みそで味をつけたさけをのせ，スチコンで焼きました。みその焼けた香ばしい味を香りが食欲をそそられました。

　＜子どもたちの感想から＞
・さけのちゃんちゃん焼きは，さけに味がしみこんでいて，おいしかった。切干大根がしゃきしゃきしていておいしかった。（1年1組）

・小松菜と切干大根に煮びたしがおいしかったです。切干大根が，はじめ苦かったけれど，次に食べたときはおいしかったです。（1年2組）

・さけのちゃんちゃん焼きがおいしかったです。さけのちゃんちゃん焼きは，ごはんと一緒に食べたらとてもおいしかったです。（2年3組）

・わたしは，さけのちゃんちゃん焼きがおいしかったです。なぜなら，しめじの味が口いっはいに広がって，さけもとってもおいしかったからです。また作ってください。（4年1組）

・さけのちゃんちゃん焼きがごはんにあって，おいしかったです。さけのちゃんちゃん焼きとごはんが，相性がよくておいしかったです。（5年1組）

29日(金) 草の芽学級 たてわり遊び

　草の芽学級の6年生が，草の芽のたてわり遊びを企画してくれました。草の芽の教室内でてきて，1年生から6年生までのみんなが楽しくできるゲームです。
　まず，6年生がタブレットを使って，下級生に分かりやすく説明しました。10回その場で回った後に片足立ちをし，だれが一番長く立っていられるかに挑戦します。回った後の片足立ちは難しかったですが,長く立っていられる子もいて面白かったです。
　これまでコロナ禍で一緒に遊ぶことがなかなかできなかったので，とてもよい企画となりしました。6年生と過ごせる日も少ないので，いろんな企画で仲良く活動できるといいなと思います。

27日（水） ３年生 学習発表会

　３年生の学習発表会に向けて，会場準備のお手伝いを子ども達に呼び掛けたところ，たくさんの子ども達がキッズボランティアとして集まってくれました。みんなで協力しながらテキパキと準備する姿は，本当に素敵でした。キッズボランティアのみなさん，ありがとうございます。

28日 5年 京セラの方による出前授業（２）

　実験をしている様子です。どの高さから光をあてるとモーターが勢いよく回るか，距離を考えながら試しています。

28日 5年 京セラの方による出前授業

　京セラの方による出前授業がありました。太陽光発電や蓄電池について教えていただきました。太陽電池のもとはシリコンであることや太陽電池は20年以上使用できるため環境にやさしいことなどを知り，驚いていました。また，実際に実験をしてみて，太陽光発電や蓄電池の力でモーターが回ることを確かめました。
　太陽光発電の良さについて理解を深められたとともに，身の回りにある太陽光発電に目を向けるきっかけとなりました。

１０月２７日 ３年 学習発表会「やったあ！」その２

　学習発表会を終えて，退場する子どもたちに

いろいろな先生や，他の学年の友だちが

廊下拍手を送ってくれたそうです。

子どもたちも，頑張りを認めてもらえてとても

誇らしかったと思います。

また，教室に戻ると，

６年生が駆けつけてくれました。

なんと，「３年生に直接感想を言いたい」

ということでした。

これには驚き！

６年生からのメッセージを聞いて

担任団も３年生も感動の気持ちで

いっぱいになりました。

６年生，ありがとう。


３年生とは，

こうやって声を届けてくれる

行動に移せる

そんな６年生になりたいね。

と話し合いました。


今年は学年別での学習発表会でしたが，

学校全体で応援してもらえたことが

とてもうれしかったです。