4年 筆箱の中身は・・・・

みなさん,2学期が始まりましたね

毎日持ってきている

筆箱の中身はどんな感じですか？

鉛筆は削っていますか？

短くなったら　長い鉛筆に変えていますか？

消しゴムには名前が書いてありますか？

定規は入っていますか？

赤鉛筆は入っていますか？

筆箱の準備をしっかりして

気持ちよく学習していきたいものですね

4年 算数 2けたでわるわり算の筆算

筆算の仕方を

分かりやすく説明しています

説明ができるという事は

とてもよく理解できている証拠です

積極的に発表していきましょう！！

4年 体育 ソフトバレーボール

サーブを入れて

レシーブ・トス・スパイク

を目指しています

しかしなかなか難しい

ワンバウンドも入れながら

なんとか4回で

相手のコートに返したいですね

またやりたいね（１年生）

生活科の時間に育てているアサガオの花の色水で模様づくりをしました。「またやりたい！」と喜んでいました。

いろみずあそび〜完成〜

色水を使った作品が完成しました。色水で素敵な模様や絵を描くことができました。「みんな同じ色だね。」というつぶやきから「青い花もあったのに青色はできなかったな。」「青の花だけ集めて作ったら青くなるかな。」など面白い疑問も出てきました。ぜひ，実験してみてくださいね。

YUME(はーと）通信 産地はどこ？

社会の学習では家から持ってきたちらしから，スーパーに売っているものの産地はどこか調べました。

日本の色々なところが産地になっていることや，日本以外が産地になっていることにも気づいていました。

YUME（はーと）通信 お話から想像を広げて・・・

図画工作ではお話の絵を描いています。

先生が読んでくださっている話をよく聞いてどんな絵を描こうか考えていました。
いろんな海の生き物を想像していて面白いです。

いろみずあそび〜紙を開くと〜

どんな模様がついたか，折った紙を開いていきました。紙のあちこちにできた不規則な模様を見て「きれい。」「おもしろい。」「すごい。」と驚いているようでした。その後は，割り箸を使って好きな絵をかきました。完成が楽しみです。

いろみずあそび〜染み込ませると〜

折った障子紙の角に，あさがおの花で作った色水を染み込ませていきました。「きれいな色だな。」「どんな模様になるのかな。」とつぶやいていました。紙を開くのが楽しみですね。

いろみずあそび〜色づくり〜

夏休み中も水やりを頑張って育てたあさがおの花を使って，色水遊びをしました。袋に花と水を入れて手で揉んでいくと，きれいな赤紫色になりました。「早く紙に染み込ませたい！」とやる気いっぱいです！