1年生 国語科の時間

　「くちばし」の学習をしました。教材文を詳しく読んだ後，自分たちでもくちばしを調べて「くいず」を作りました。そして友達と交流しました。みんなすっかりくちばし博士ですね。

リズムダンス（３年）

今日は体育でリズムダンスの学習をしました。子どもたちは，曲のリズムに合わせて，手をたたく，ジャンプをする，まわる，ポーズをとるなど，様々な動きをしていました。友達の動きをみて，いいところを伝える際には，「手をたたきながらジャンプしているのがよかった」と友達のいいところを見つけることができていました。

6年 理科 だ液のはたらき

今日の理科は，だ液のはたらきについて調べました。

「ご飯にだ液が混ざると，どうなるのかな？」という問題に対して，

ご飯と水を混ぜたものとご飯とだ液を混ぜたものを用意し，

それぞれにヨウ素液を入れて比較をしました。

比べてみると色が異なることを発見し，

そこから考えられることを考察していました。

いいタッチわるいタッチ（３年）

　今日は，性に関する指導の学習で，「いいタッチわるいタッチ」という絵本を読み，プライベートゾーンについて学習しました。お互いに気持ちの良い過ごし方をするためには，どんなことに気を付けたらいいかを考えました。子どもたちは，自分たちの身の回りにある，いやな気持になるタッチや，うれしい気持ちになるタッチにはどんなものがあるか話し合いました。

京都市の様子（３年）

　今日は，社会科の学習で調べてきた京都市の様子についてまとめたことを紹介する，発表会を開きました。子どもたちは，自分たちの調べた地域についてわかりやすく地図を使いながら説明していました。聞いているときも，自分たちの調べていない地域の発表をしっかり聞いて，発表のいいところを伝えたり，気になることを質問したりすることができました。

【5年】小数のわり算

　５年生は小数のわり算の学習を進めています。今日は，除数が１より小さい数のわり算について考えました。商が被除数より大きくなるわり算があることに気づき，驚く姿がありました。

ふたば学級 畑の様子

　生活単元の学習では，先週植えた畑の夏野菜や植物について考えました。

　早速コーンは芽を土から出し始め，そのほかの夏野菜もぐんぐんと成長している姿が観察できました。

　写真を撮って，子葉の形がこれからどんな風に大きくなるのかを想像しながら，いつになったら収穫できるかを調べました。

6年 来週からあじさい読書週間です！

朝読書の様子です。

学級文庫にある「学習まんがシリーズ」が6年生には人気のようです。

総合的な学習の時間で「平和」をテーマに学習していることもあり，

戦争についての本を興味をもって読んでいる児童もいます。

来週からは，あじさい読書週間です。

この機会に，いろいろな物語の本もぜひ読んでほしいと思います。

6年 理科 吸った酸素はどこへ行く？

理科の学習では，

「口から吸った酸素は，体の中のどこに行くのだろう？」

という問題について，

予想を立てた後にインターネットを使って調べました。

動画で血液の流れる様子を興味津々で見て，

分かったことや考えたことをノートにまとめていました。

6年 平和ってどういうことだろう？

6年生は，総合的な学習の時間で「平和な世の中であるために大切なこと」を
テーマに学習を進めています。

今週は，「平和ってどういうことか」「今の社会は平和か」
「今の社会にはどんな課題があるか」について
班で話合い，クラスのみんなで交流しました。