文化庁事業「音楽鑑賞会」

　７日（火）・１６日（木），「オルカウィンド」の皆さんに学校に来ていただき，「音楽鑑賞会」（低学年・中学年）を行いました。

　みんなが知っている曲もたくさん演奏していただき，体でリズムをとったり，歌を口ずさんだり，そして，最後には踊り出したりして楽しみました。楽器についても教えていただきました。とても楽しく，心が和む時間となりました。

　昨年度から，コロナ禍でいろいろな方をお招きして学習や活動をすることが思うようにできませんでしたが，久しぶりに素敵な音楽を聴く機会がもて，子ども達も目をキラキラさせて参加していました。オルカウィンドの皆様には，全校児童が体育館に集まることができないため，各学年１時間ずつ計６時間も，そして大変寒い中にもかかわらず演奏会をしていただけることに感謝しかありません。本当にありがとうございました。

５・６年生は，１月に鑑賞会を開くことができたらと思っています。どうか楽しみにしていてください。

毎月16日は「ノーメディアデー」

　16日は「ノーメディアデー」「家族コミュニケーションの日」です。
　どんなふうに過ごすのか，ぜひおうちで話し合って，生活を見直してほしいと思います。めざせ，すこやか生活！です。

すこやか委員会 手洗いわくわく大作戦

　１３日（月）から，すこやか委員会の取組「手洗いわくわく大作戦」が始まりました。冬の寒い時期は，休み時間の終わり等に進んで手洗いをする人が少ないことから，全校児童に手洗いを楽しんでもらうため，手をよくこすると泡の色が変わる特別な石鹸を使った取組を委員会のメンバーで考えました。
　１３日に２年生，１４日に１年生，１５日に３年生が取り組みに参加しました。「すごい！色が変わっている！」「もっとこすらないと，色が変わらないみたいだよ。」「面白いね。」と，どの子も楽しんでいる様子でした。
　金曜日と月曜日は，高学年が対象です。今回，委員会のメンバーが考えた取組をきっかけに，１人でも多くの児童が，寒さに負けずに進んで手洗いをしてくれればと思います。

1年生 おはじきゲーム

　１５日（水），算数科「大きいかず」の学習で，おはじきゲームを通して，２つの数の大きさ比べをしました。
　「６４点と３７点だったら，４と７を比べると，７の方が大きいから，３７点の人の勝ちだね。」と話すと，「違うよ！十の位を見ないといけないよ！」と子どもたち。「じゃあ，〇〇さんと〇〇さんの結果は４５点と４７点だったから，同点だね。」と話すと，「それも違う！十の位が同じ時は，一の位で比べるんだよ。」と話していました。
　得点を見ただけでも，ほとんどの子が数を比べて勝ち負けをわかっていましたが，ゲームを通して改めて，「位」に着目しながら数の比べ方について話し合うことができました。

３年生 虫めがねで光を集めると…

　１５日（水），理科の実験の様子です。
　今日は，虫めがねを使って日光を集める実験を行ました。「前回のかがみの実験と比べると…」と前の授業も生かしながら予想を立てていました。

３年生 手洗い実験中…

　１５日（木），すこやか委員会主催の『手洗い実験』を行いました。実験をすると聞いて，子どもたちは今日をとても楽しみにしていました。

　ある石鹸を使ってしっかり手を洗うと，色が変わってくるそうです。たくさんの子が時間をしっかりかけて手を洗っていました。
　寒い季節ですが，しっかり手を洗って健康に過ごしてくださいね。

３年生 いろいろうつして

　１４日（火），図工の学習では，スチレン版画に挑戦しました。今日は，自分たちが書いた絵をスチレンに写して，スチレンボードを掘り進めました。
　創造力を豊かにして，動物たちがいろんな世界に飛び回っています。刷るのがとても楽しみですね。

個人懇談会 よろしくお願いします！

　１４日（火）〜１７日（金）は個人懇談会です。
　教室内は暖かくしていますが，お待ちいただく廊下は大変寒いと思いますので，暖かくしてお越しください。短い時間ですが，子ども達の様子等，有意義なお話ができればと思っています。どうかよろしくお願いします。

「京都嵯峨学園」ののぼり完成

　嵯峨中学校・嵯峨小学校・嵐山小学校・広沢小学校の４校は，「京都嵯峨学園」として小中一貫教育を目指しています。
　コロナ禍でいろいろな取組ができない今ですが，中学校の取組である「嵯峨中パレード」について中学生が６年生に教えたり，４校で授業研修会を開催したり，教職員間でも常に情報交換を行っています。
　その「京都嵯峨学園」ののぼりが完成しました。この２年はできなかった毎年恒例の「すもう大会」が開催できた時には，こののぼりをあげて伝統を引き継いでいきたいと思います。

1年生 ボールけりゲーム

　12月14日（火）
　寒くなってきましたが，「やっとボールけりゲームが外でできる！」と子どもたちはこの日を楽しみにしていたようです。
　今日は6チームにわかれて，試合をしました。足でボールを蹴るのにまだ慣れていない子どもたち。「思った方向へ行かなくて困った！」「ボールをパスするのが難しかった。」と話していました。回を重ねるごとに慣れていくといいですね。