２年生 書写「年がじょうの書き方」

　今日は，本物のはがきに書きました。
　実際に送るものなので，「受け取る人のために，丁寧に書こう」という子どもたちの思いを感じました。静かな中で真剣に取り組むことができました。

1年生 図画工作科

　図画工作科「うつしたかたちから」の学習では，材料に絵の具をつけて画用紙に写した形から想像した世界を，絵に表しました。「半分に切ったピーマンは，お花に見える！」「洗濯ばさみをたくさん写すと，くじゃくの羽みたい。」「段ボールのギザギザって，線路みたいに写るんやな。」と，子ども達は形を写すたびに，いろいろなものを想像していました。
　二週にわたり，ご家庭での材料集めにご協力いただきありがとうございました。来週は，上からパスで絵をつけたして，作品を仕上げます。どんな世界が広がるか楽しみです。

5年 理科「もののとけ方」

　先日実験した尿素の結晶が出来上がりました。子ども達は実験の結果を待ち望んで今日を迎え，自分の作った結晶を見たときには，目を輝かせていました。尿素はホームセンター等で購入することができますし，「尿素の結晶」「尿素の花」などで検索すれば，作り方も調べることができます。持ち帰ってもらった結晶にさらに尿素の水溶液を入れれば，さらに結晶を成長させることも可能です。ぜひお家でも取り組んでみてはいかがでしょうか。

５年 多色刷り版画

　図画工作科「彫り進めて　刷り重ねて」は，「刷り」の段階に入っています。黒い和紙にするので，色の選び方がなかなか難しいです。また，何回もぺたぺたと刷り重ねるので，ずれないようにするには集中力が必要です。うつり具合を見ながら，楽しそうに作業を進めています。友達の作品を覗き込み，「すごいなあ。」と褒め合ったり，色やコツを学んだりしています。１枚刷ったら，彫直しをしたり，色を変えたりして，もう１枚刷ります。どんな作品が出来上がるか，楽しみです。

２年生 書写「年がじょうの書き方」

　今日ははがきの宛名，差出人の書き方を学習しました。
　年賀はがきに使用するメモや，お子達の相談に乗っていただきありがとうございました。

4年生 理科 冬の星座

今週は，ふたご座流星群がピークで，流れ星を見た人もいるかもしれません。

今，理科の学習では冬の星について学習しています。
星座早見盤の日時を動かし，冬に見える星座や星の動きについてを調べています。

来週，学校で貸出しした星座早見盤を持ち帰る予定ですので，
冬休みの宿題や，それ以外でも冬の星空観察をしてみてください。

※観察するときは，必ず大人の方と一緒に行うようお願いいたします。

２年生 国語科「お話のさくしゃになろう」

　挿絵から想像を広げて，「はじめ・中・おわり」の３場面で，お話を作っています。
　これまでの読書経験を生かし，一人一人が表現を工夫しています。
　作品が完成して，交流するのが楽しみですね。

5年 理科「もののとけ方」

　理科「もののとけ方」の学習のまとめに，「尿素の結晶づくり」をしました。この実験では，正確な量で水を測ることや，温めながら溶かしていくことなど，これまでの学習で学んだことを使って行いました。机上に置かれた実験手順を読んで，班で協力して自分たちだけで実験を行いました。水性ペンで色を付けたコーヒーフィルターに水溶液が吸い上げられ，上部から徐々に蒸発していきます。蒸発するときに尿素が結晶化し，細い針のように繊維状に伸びていきます。その繊維状の結晶が毛細管現象でまた水溶液を吸い上げ，その先で蒸発していくことを繰り返し，結晶に結晶が重なった花のように広がります。どのような結晶の花が出来あがるのか楽しみです。

5年 外国語“Unit7 What would you like?”

　外国語の学習で，英語で料理を注文するやり取りをしました。“ What would you like?”と店員側が訪ね，客側が“I'd like 〜.”で料理を注文します。日本語と英語では料理の言い方に違いがあるものもあるので，そこに気を付けながらやり取りしていました。客側が注文した料理を聞き取って正確に提供するために，しっかりと友達の発音に耳を傾けていました。

２年生 生活科「町をたんけん大はっけん」

　校区探検で見つけた物の中で，特に知らせたいことをカードにまとめています。
　「しぜんがいっぱい」「えがおいっぱい」「楽しいがいっぱい」「きれいがいっぱい」
　子どもたちは，松ヶ崎校区で何を見つけたのでしょうか。