理科「電気の通り道」 【３年】

　単元の最後に，おもちゃ作りにチャレンジしました。回路をつくると豆電球が点灯する仕組みを使って，きれいなかざりや楽しいおもちゃを作ることができました。
　３学期には磁石の学習をします。今からとても楽しみです。

２年 九九のきまり

　九九にないかけ算をどうやって解くのか考えました。みんなで，いろいろな解き方を考えました。自分で，じっくり考えて解き方を見つけたり，友達に説明したりする姿が印象的でした。

２年 図画工作科「たのしくうつして」

　「たのしくうつして」の作品が完成しました！パスや絵の具で型をとるのを楽しみました。絵の具を使う時には，筆だけでなくゆびや布，ローラーなど材料を選んで型をとりました。型の中に描いた模様や表情も見どころです。３学期に飾ります。

ALTの先生に行きたい国を紹介して

　外国語では，学習のまとめとして自分の行きたい国とおすすめの場所や食べ物などをALTの先生に紹介しました。
　事前に作ったポスターを使いながら，これまで学習した英語表現で自分の伝えたいことを伝えることができました。「さすが５年生」という姿でした。

４年 算数「分数」

　算数科では「分数」の学習をしています。今日はタブレットを使って，「１を〇つ分に分けた□つ分だから。」と考えながら数直線上に分数を表すことができました。そして，分子が分母より小さい分数は「真分数」，分子が分母より大きいか，分子と分母が等しい分数は「仮分数」であるということを学習しました。

すばらしい作品です

さくら学級の教室にお城ができました。
段ボールを使って，３階・４階・５階と高くなってきました。
中に入ると，窓から外が見えます。
塀も作り，庭もできました。
日に日にバージョンアップしています。
どこまでバージョンアップできるか楽しみです。
６年生は，彫金教室がありました。
大好きなミューをかきました。
金箔で仕上げてもらい
キラリと光ったすばらしい作品ができました。

こころの日 わけへだてなく

１３日（月）は，１２月のこころの日でした。
今回は，「よかったね　とみおくん」という資料を使い，
「誰に対してもわけへだてなく，公正・公平な態度で接する大切さ」
について考えました。

学習を通して，「友達の支えがあるから，がんばろうと思う。」
「まわりの友達が困っていたら助けよう。」
「友達を大切にしたら，自分も友達もうれしいと思うから，
助け合っていきたい。」とふりかえっていました。

６年 京の匠ふれあい事業 「金属工芸（彫金）」その５

　額に入れて完成です。美しく光る作品ができました。「彫金って何をするんだろう」と言っていた子どもたちも，大満足の2時間でした。

６年 京の匠ふれあい事業 「金属工芸（彫金）」その４

　打ち終わった銅板に，職人の方が金箔を押してくださいます。

６年 京の匠ふれあい事業 「金属工芸（彫金）」その３

　写った絵を油性ペンでなぞったら，たがねと金づちを使い，一打ち一打ち心を込めて打付けていきます。