校内公開授業（全学年・音楽科）

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　今週は，全学年の音楽科の授業で校内公開授業が行われています。今回の授業のめあては，「唱歌（しょうが）を大切に，箏（こと）で『さくら』を演奏する」ことです。今日の３年生の授業では，グループごとに唱歌を歌ったり，タブレットで演奏している姿を撮影し合ったりしながら，協力して熱心に活動できており，みなさん２回目の授業とは思えないほど上達していました。自分で箏を演奏するという日ごろあまり経験できない機会に，とても意欲的に取り組んでいました。

「生徒会テーマ」が決まりました！

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先日，みなさんからのアンケートをもとに，新しい「生徒会テーマ」が以下のように決まりました。

　最協の輪　〜輝け！旭のヒーローたち〜

　「最協」には，「最も協力（お互いにつながりあうためにはまず，何よりも協力を大切にしていこう）」という意味があります。そしてただ協力するだけでなく，誰一人かけることなく，一つの輪のように繋がっていくために『最協の輪』というテーマになりました。『輝け！旭のヒーローたち』には，一人一人の個性をいかし，責任もって行動することで，誰もが「旭のヒーロー」として輝いていこうという思いが込められています。【「生徒会だより」より】
　今後，みなさんから募集したデザイン案からテーマ旗が制作される予定です。この生徒会テーマを，ぜひみんなで実現させていきたいですね！

校内公開授業（３年生社会科）

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　今日12月15日（水），３年生の社会科で校内公開授業がありました。公民分野の「地方自治と私たち」の単元の授業でした。それぞれで住民として生活している京都市の解決すべき課題について考え，ペアで交流した後，グループで最優先すべき課題を選び，その解決方法を考えました。最後にそれぞれのグループの意見から，京都市が最も良くなると思われる意見を選ぶ「投票」を行ないました。地方自治に参画する住民として，なかなか活発に良い意見が出ていて感心しました。

今日の道徳

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今日12月14日（火）1限は，全学年「道徳」の授業でした。

　１年生は，「自由と責任」を心のテーマに動物園の臨時職員として働く「私」の「父の一言」というお話を読んで考えました。自分の決めたこと，選んだことに責任を持たなければならないこと，信頼される人間になるためにはそれが必要であることに改めて気づくことができました。

　２年生は，「『いいね』のために？」というマンガ資料を用いて「法を守ること」を心のテーマに学びました。みなさんにとって身近な存在であるインターネットやSNSですが，ひとつ間違うと法律に触れてしまうようなケーもあります。この漫画での内容に対して，色々な立場・視点から考えることを通して，法を守ることの必要性を感じました。

　３年生は，今日からまた「ローテーション道徳」が再開しました。あるクラスでは，アメリカで実際に裁判となった尊厳死とも呼ばれているひとつの命をめぐる事件についてのお話を読み，「生命倫理」を心のテーマに学びました。少し重いテーマではありましたが，「命」について改めて深く考えることができました。

１組「紫野授産所交流会」がありました。

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　今日12月13日（月），１組では「紫野授産所交流会」がありました。加茂川中学校と合同で，当初は紫野授産所に集まって行なう予定でしたが，感染症対策のため急きょZoom配信によるオンラインでの交流になりました。各所からの自己紹介や出し物などを行ない，旭中からは歌やハンドベル，ピアノ演奏を発表し，楽しく交流を深めることができました。

２年生総合・ゼミ内発表〜P.P.を使って〜

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　今日12月10日（金），2年生は「総合的な学習の時間」，SDGsについてゼミ内での発表会を行ないました。「SDGsを知らない人へ，なぜ未来のためにこの目標が必要なのかを伝える」ことを目標に，Teamsの共同作業で編集したパワーポイントを使って発表してもらいました。話し方を工夫したり，さし棒を使うなど，聞き手を意識した3分間の持ち時間をフルに使っての発表でした。次回は，今日の発表から17の目標それぞれの代表者を決め，「学年発表」を行なう予定です。どんな発表会になるか楽しみですね！

遅刻防止・あいさつ運動

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　今日12月10日（金）は生活委員会による「遅刻防止・あいさつ運動」がありました。生活委員のみなさんが，登校時に「あと５分」などと書かれたカウントダウンポスターを持ちながら，みなさんに朝のあいさつと遅刻防止を呼び掛けてくれました。
　寒くなるにつれ，全体的に登校時間が遅くなりつつある人が増えているようです。寒い日ほどお布団から出るのがツライ気持ちはわかりますが，朝からバタバタするよりも，余裕を持って登校するだけで，気持ちの良い一日の始まりになるものです。いつもギリギリになってしまうあなた，ぜひ頑張ってみてください！

全国学力・学習状況調査【京都市調査結果】

いつもありがとうございます。

令和３年度　全国学力・学習状況調査の京都市調査結果が京都市教育委員会のホームページに掲載されました。

詳しくは，こちらから
https://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/page/000025...
お願いします。

令和３年度「全国学力・学習状況調査」の結果について＜資料＞
https://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/cmsfiles/co...

1組校外学習（５）

二番目の目的地「下鴨神社」に到着し，散策しました。この後，市バスに乗って学校へ帰ります。最後まで気をつけてね！

1組校外学習（４）

午後からは，京阪電車に乗って移動です。京阪特急の「ダブルデッカー車」に乗り換えました！