YUME（はーと）通信 どこまで行けるかな？

体育科では「ジョギング」が始まりました。ジョギングの効果をしっかり知った上で行いました。テンションが上がるBGMを聴きながら目指せ京都タワー♪

YUME（はーと）通信 水とり

この取り組みを知った他のクラスの人たちも協力してくれて，運動場で遊べるように！
そして嬉しかったのが他学年の子に「ありがとうございます！」と言ってもらえたこと。しっかりお礼が言える他学年の子も素晴らしいですね！高学年としてよりよい学校生活にすることができました！

YUME（はーと）通信 水とり

水たまりがいっぱいだったのですぐにバケツの水がたまりました。

YUME（はーと）通信 水とり

スポンジが無かったので，使わなくなった雑巾で水を吸い取りました。

YUME（はーと）通信 国語の学習で…

なぜ水とりが国語…？と思うかもしれませんが，「よりよい学校生活のために」の学習であるグループから「晴れている時の運動場の水たまりをとって遊べるようにしたい」という提案から実現したものです。だいぶ前の学習でしたが，「今日だ！」と思ってやってみました。（希望者のみ）

【２年生】 防犯教室２

自分たちの生活を振り返る時間となりました。
「こういうときどんなふうにする？」と尋ねられた子どもたち。少し緊張しながらも，しっかりと答えることができました。

“いざ！”というときにすぐに自分の身を守れるようにしなければいけません。“自分の命は，自分で守ろう”が合言葉です！

【２年生】 着々と・・・

発表会が迫ってきました。子どもたちは，準備に大忙しです！ですが，とても生き生きしています。
自分たちしか行っていないお店を自分たちの言葉で伝えるからです。見てくれる人の立場になって，発表の練習をしています。

明日もみんなで力を合わせて，準備を進めましょうね！
成功しますように・・・

【２年生】 今日もいい調子！

図画工作は，今日も紙版画を進めていきました。バレンでしっかりとこすり，細かいところは指のはらで丁寧に仕上げました。

すてきなおにができあがってきましたよ！
次もどんなおにができあがるのか楽しみです。

【２年生】 いろいろな楽器で♪２

今回は，前回と担当する楽器を変えたり，楽器を鳴らす順番を変えたり，グループでアレンジをして演奏しましたね！
楽器を鳴らす順番を変えると，また違った感じに聴こえましたね。とてもおもしろかったです。
たくさんの楽器と触れ合うこともできて，うれしかったですね。

【２年生】 パスゲーム２

それぞれのチームで試合を上手に進められるようになってきました。
前半と後半に分かれて，友達に声かけをしたり，アドバイスをしたりなど，試合に力が入りますね！
次はどこのチームと試合でしょうか。楽しみながら頑張りましょう！