３年生 ５０問テスト

　２６日（金），今日は漢字の５０問テストを行いました。
　３年生は１年間で習う漢字がとても多いので，１学期は苦戦をしている様子でしたが…

　毎週こつこつ行っている小テストと自主学習の取組で少しずつ，自分がどれくらい勉強をすれば覚えられるか…ということがわかってきたようです。

　月曜日にテストを返却します。お楽しみに！

３年生 カードづくり

　２６日（金），外国語の学習では，先週もらった形を使ってカードづくりをしました。渡すときの季節に合ったものや感謝の気持ちを伝えるものなど，様々なカードができ上がりそうです。
　完成をおたのしみに。

4年 ハッピーデー

11月25日
　今回のハッピーデーは目の不自由な方の思いを通して，自分ができることを考える時間となりました。ハンドタオル等を用いて，視覚を使用せずに学校内を歩いてみました。
　本当に怖いと思う時には言葉より，握っていた友だちの手から伝わる恐怖感に気がついた子がいました。他にも階段の手すりの有用性，声掛けがどれだけ安心につながるかなど，様々に感じることができたようです。
　どんな道具よりも，率先して困っている方を気遣え，実践できる大人になってほしいと思います。

4年 図画工作 ほってほって

11月25日
　線彫りを進めてきましたが，物足りないのか，背景を彫っている子がいました。それを見て「キレイ」と声があがります。芸術的センスという言葉を耳にしますが，熱中するといろいろと工夫したくなります。この後，どのような版画に仕上がっていくのか楽しみです。

4年 理科 もののあたたまり方

11月25日　　
　水面にペットボトルをうかべ，手を使って，沈めてみました。するとペットボトルに異変が起こりました。実験のはじめは「お湯があったかい」「こっちは冷たい」など水槽の水に注目していましたが，ペットボトルから音を鳴らしながら変わる変化に驚いていました。この現象の正体を科学的に検証していきます。
　

３年生 大豆を魅力を‥‥

　先週，栄養教諭の先生に教えていただいた『大豆の魅力』を家族の人に伝えるために手紙を書きました。明日，金曜日に持ち帰りますので，大豆の魅力をぜひ子どもたちから聞いてみてください。

1年生 あきといっしょに

　１１月２５日（木）
　生活の学習で，秋を見つけに行きました。「夏は，葉っぱが緑色をしていたのに，今は赤色や黄色になっていてきれい！」と春や夏と比べて，秋の木々の様子が違うことに気付いていました。落ち葉の上を走ってみると，音が聞こえたり，触ってみると，パリパリとした感触がしたり，ほかの季節とは違うことを体感することができたようです。いろんな模様の落ち葉があったようで，「顔に見える落ち葉見つけたよ！」「これは，魚の形みたいな落ち葉だね！」と拾った落ち葉が何に見えるかを楽しそうに話している姿も見られました。

1年生 てつぼうあそび

　２４日（水），体育科「てつぼうあそび」の学習がありました。
　今回，初めて鉄棒をする子もいたようです。はじめは「怖いな。」「できるかな。」と話していましたが，鉄棒にぶら下がったり，とび乗ったりする簡単な技から挑戦してみると，「できた！」「見て見て！」と，嬉しそうにしていました。
　「ふとんほし」や「地球回り」などの技にも挑戦しました。「まだまだ，他の技もやってみたい！」と，とても意欲的です。

３年生 いろいろうつして

　２４日（水），図工「いろいろうつして」では，スチレン版画の作品作りに入りました。
　スチレン版画とは…？今日はいろんな作品や技法をみんなで確認しました。子どもたちは「すごい！」「楽しそう！」など興味津々…。

　生き物たちの大ぼうけんというテーマでイメージを広げていきました。とても楽しい世界が広がっていきそうです…。

３年生 班で意見をまとめよう

　２４日（水）国語の学習では，１年生に本の読み聞かせをする計画を立てています。今日は，図書館に行って一人一冊一年生に読みきかせしたい本を選びました。
「どの本がいいかな〜」
「楽しいと思ってほしいな…」
などと口々に言いながら，絵本を選んでいるようでした。
　これから班での話合いで，１冊の本に絞っていきます。