4年 体育 「なわとび」

11月15日
　久しぶりに時間をはかって，なわとびに挑戦しました。「1分間って長いなぁ」「先生まだ？」という声もしていました。「なわとびなしでも跳び続けるの大変やわ」と自分の体力の心配もしていました。コロナ禍で運動不足な分，このような軽い運動の積み重ねが大切なことに気がついていました。

4年 道徳 「親切な行動を生む心とは」

11月15日
　4年生は道徳の授業を中心に一週間をスタートするようにしてます。今回は「親切」がテーマの内容でした。「親切に」と思い，考えることは生活の中でも多いようです。しかし，なかなか行動にうつせないことが多いとも話していました。心に「素直さ」が大切であると同時に，ときに「勇気」がいることもあると話し合っていました。

4年 ありがとうございました。

11月12日
　学習発表会には多くの皆様にご来校いただき，ありがとうございました。美しい歌声とともに，学びのメッセージを懸命に伝えることができたと思います。昨年と重ね合わせると「大きくなったなぁ」と感慨深く思います。広沢小の４年生の美しい歌声とともに考えや思いを今後も世界へ響かせることのできる一人一人に成長してほしいと願っています。写真は出番前や幕間に作成したものです。

4年 給食

11月12日
　学習発表会の発表の後は給食でした。「先生，牛乳がありません」という声とともに「和献立や」という声も響きます。夏の暑いときには，和献立の時も牛乳がありましたが，今回はなくなっています。これも季節の移り変わりを感じさせられる一場面です。

1年生 好きな食べ物を伝えよう

　１５日（月），外国語活動の学習で，友だちに好きな食べ物を伝えたり，尋ねたりしました。
　「はらぺこあおむし」の絵本を読んだあと，いろいろな食べ物の言い方を確認して，“hat food do you like?”“I like apples.”“I like cakes.”と，ペアになって，ALTや友だちとやりとりすることができました。

1年生 学習発表会，ありがとうございました！

　１２日（金），学習発表会がありました。朝から緊張した様子の子どもたちでしたが，本番が始まると，一人一人が堂々と発表することができました。運動会でも披露した「mela!」のダンス，「にじ」の手話など，最後まで全力で取り組むことができ，終わった後の子どもたちはどこかほっとした様子でした。
　「おうちの人が来ていて緊張したけれど，本番が一番うまくいったよ。」「やっと見てもらえて，嬉しかった。」「他の学年の発表も素敵だったね。」と，話していました。
　保護者の皆様には，当日までのご準備などたくさんご協力いただきまして，ありがとうございました。

３年 太陽の位置はどうなっているのかな？

　理科の学習「地面のようすと太陽」で，太陽の動きを１時間ごとに観察しました。１時間ごとにどんどん動く太陽やかげに，「動いた，動いた！」「さっきより高い！」と，
わくわくしながら記録していきました。

３年 コンパスで模様をかきました

　「円と球」の学習で，コンパスを使っています。
今日の学習ではコンパスをつかっていろいろな模様をかきました。教科書の手本を見て，「どこに針をさすのかな？」「どうすれば早くかけるかな？」と考えました。
　教室内には「わかった！」「できた！」の声が響いていました。みんな粘り強くコンパスと向き合っていました。

３年生 学習発表会〜その２〜

　今日の３年生の紹介は，６年生手作りのパワーポイントでした。今日までに，３年生の担任や子どもたちにインタビューをしてパワーポイントで仕上げてくれたようです。６年生にもなると，こんなにすごいパワーポイントが作れるのですね！

　緊張している３年生に「成功させるぞー！おー！」の６年生の応援の音声が。「がんばろう！」という気持ちになれる３年生紹介でした。

　６年生ありがとうございました！

３年生 学習発表会〜その１〜

　１２日（金），学習発表会がありました。いろいろな学年の演技や演奏をzoomでの中継で見ました。
　各学年それぞれの発表を，「すごいなあ〜」「この曲知ってる！」「上手！」などコメントしながら楽しんでいる様子です。