1年生 おって たてたら（１組）

　１８日（木），図画工作科「おって たてたら」の学習で，画用紙を切ったり折ったりして，思いついたものを表す活動をしました。
　「わたしたちのまち」をテーマに，自分たちの町にあったら楽しそうなものを自由に想像しました。
「お菓子の家に住んでみたいな。」
「海の中に，たこがいっぱいいたら面白そう。」
「大きなお城を作ってみよう。」
と，1年生らしいつぶやきがたくさん出てきました。
　最後には，みんなで作った作品を１つの大きな模造紙に並べて，大きな町を作りました。
「にぎやかで楽しそうだね。」
「あんなところに恐竜がいるよ。」
と，楽しそうに見てまわっていました。

1年生 おってたてたら （2組）

　11月18日（木）
　今日の図工の学習では，紙を折って立てたら何に見えるかを考えて作品を作りました。長方形の画用紙を折ったものに窓の絵を描いてビルにしている子や，電車にしている子など様々でした。
「ここに〇〇さんが作ったすべり台があるから，私の作った犬を滑らせてみようかな。」
「船の周りに魚が集まってきたらもっと楽しくなるね。」
と，子どもたち同士で話しながら，どんどん作品が置かれていきました。
　はじめは何もなかった模造紙でしたが，家や学校，魚や船などが置かれていき，あっという間に，小さな町が完成しました。
　完成後には，タブレットで好きな町の一部を撮り，みんなで見合いっこしました。

３年生 日なたと日かげの違いって？

　１８日（木），理科の学習で日なたと日かげの様子について調べました。子どもたちの中では，日なたは温かい！日かげは寒い！という感覚があったようなのですが，実際地面の温度はどれくらいなのだろう？ということで実験をしました。

　実際に測ってみると，日なたと日かげで５度も差がありました。
「結構違うな〜」
と，子どもたちも驚いていました。

３年生 たてわりのみんなからのメッセージ

　にこにこなかよしタイムでの活動がなかなか集まれないため，先日書いたみんなへのメッセージが南渡り廊下に掲示されています。
　早くみんなで集まって活動したいですね！

３年生 4年生からのメッセージ

　１８日（木），今日は４年生と学習発表会の振り返りメッセージの交換会を行いました。４年生の代表の2人から
「タブレットのカチャ！が面白かったです。」
「カホンがとても上手でした！」
と，感想と一緒に手紙ももらいました。

　３年生も代表委員が，４年生に手紙を渡しに行きました。４年生のきれいな歌声や環境について考えさせられるテーマだったようで，４年生の発表後に様々な感想を３年生の子たちもっており，その思いを手紙にしました。

　その思いが４年生に届いているといいですね！

３年「エンドボール」ルールがわかってきたかな

　今日のエンドボールは２回目。今日は試合を２回しました。ルールがだいぶ分かってきた様子でした。
　ディフェンスとオフェンスの切りかえが難しそうでしたが声をかけ合って頑張っていました☆

３年「自分が生まれた時の体重をはかろう」その３

　2歳，3歳，4歳…もっと大きくなるまでお母さんがずっと抱っこしてくれていたこと，そして，重いと思ったけれども今と比べると小さな約3kgから，8年，9年で今の自分の大きさまで大きく育ててもらったこと。子どもたちはそれぞれ何かを感じているようでした。

６年生 茶道体験

　１６日（火）に茶道体験がありました。今回は茶道の先生をお招きし，一連の流れを教えていただきました。茶室の雰囲気を味わいながら，作法について学び,日本の文化の奥深さを感じていました。「一つ一つの動きに意味があり，相手への心遣いが大事」「日本の文化ってすごい！」と改めて日本の魅力に気づいていました。

３年「自分が生まれた時の体重をはかろう」その２

　その後，一人一人自分が生まれた時の体重を抱っこしてみました。
「思っていたより重い！」
「お腹の中にこんなに重いの入れてたの？！」
と，みんな驚いていたので，羊水の重さも付け足されて，本当はもっと重いんだよと話をすると，
「お母さんってすごい！」
と，言っていました。
　また，4人分の袋を持ち，これがだいたい2歳ぐらいの重さだよとも話をしました。4人分の袋を持てない子や，持ってもふらふらしてしまい，
「こんなの高い高いなんてできないよ」
「これをずっとトントンするなんて無理！」
など，約12kgの重さに驚いていました。

3年「自分の生まれたときの体重を計ろう」その１

　少し前の「重さ」の学習を生かした道徳を行いました。自分が生まれた時の体重の分の砂をはかりで測って袋に入れました。