体育科学習発表会〜リハーサル低学年２〜

団体演技「稲小キッズソーラン」です。
体いっぱい使ってすばらしい演技でした。

体育科学習発表会〜リハーサル低学年１〜

低学年も，準備運動の後，
５０ｍ走を走り，
玉入れをしました。

体育科学習発表会〜リハーサル中学年２〜

最後は，団体演技「カラフル」です。
見事な演技でした！

体育科学習発表会〜リハーサル中学年１〜

１０月２７日（水）の学校の様子です。
延び延びになっていた
体育科学習発表会のリハーサルを行いました。
中学年，低学年，高学年の順番で行ったのでホームページでも，
この順番で紹介します。
中学年の準備体操は，
「一歩進んで前ならえ・・」で始まるあの曲です。
みんな楽しそうに踊っています。
続いて，８０ｍを走りました。
続いて玉入れです。

食べ物の３つの仲間

今日は，栄養教諭から食べ物の３つの仲間分けについて学習しました。
まずは，食べ物は栄養によって赤・黄・緑の３つのグループに分けられることができることを紙芝居を通して学習しました。どのグループも体には欠かせない栄養なんだということを知りました。
その後，今日の給食の食材を班ごとに相談しながら，３つのグループに分けました。初めは，座って相談していましたが，だんだんとヒートアップして立ち上がって話し合う班も出てきました。
これから，健康に成長するために，どの栄養もとるように気をつけて食事ができるといいですね。

こんにゃくができるまで

社会科では，こんにゃく工場に見学に行った後，こんにゃくができるまでの様子をまとめています。
タブレットを使って，まとめています。
友達と「この機械なんて言う名前やったっけ」「これの後は，…」と相談しながらまとめています。
果たして，こんにゃくはどのようにしてできるのでしょうか。

わたしたちの体と運動

理科は「わたしたちの体と運動」の学習に入っています。
普段なにげなく荷物を持ったり，走ったり，ボールを投げたりする中で
体を動かす仕組みはどのようになっているのだろうか？
教室の中では走ること，ボールを投げることはできないので，
片手で体を支えるポーズをとってみたり
手に力を入れてみることで
力を入れる前と後でどのような変化があるのか
観察してみました。

来週は，理科の学習で牛乳パック（１Lのもの）を使用します。
ご家庭でご準備を宜しくお願いします。

＊腕相撲は感染症対策のため手袋をつけてしゃべらず行いました。

リコーダー練習

ろ組の児童は，毎朝，リコーダーの練習をしていました。
しかし，緊急事態宣言中は，演奏ができないため，
しばらくの間，我慢していました。
やっと，練習が始められました。
「シ」の音だけで，演奏する曲の練習をしました。

リハーサルのリハーサル（５・６年）

高学年も今日は運動場が使えないため，
体育館で，はじめの会の練習をしました。
がんばって作ったスローガンを発表しました。
準備体操もみんなで踊りました。
司会や進行の流れを確認しました。

体育科学習発表会リハーサル再延期

１０月２６日（火）の様子です。
昨日，雨が降り続きました。
今日，朝，学校に来てみると水たまりはありません。
しかし，運動場の状態が悪く，
今日のリハーサルも断念しました。
きれいに乾いた明日，リハーサルにしたいと思います。

なので，今日も各学年
体育館で練習を行いました。