京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/18
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学校教育目標 「自他ともに大切にし 未来に向かって努力し続ける子」 〜一人一人が安心して活躍できる学校を目指して〜

1年生 学習発表会に向けて

もうすぐで学習発表会です。今週から小道具を使って練習をしています。
いつも元気いっぱいの1年生も練習時間になったら真剣な顔になります。そして,1回1回の練習を全力で取り組んでいます。

今日の音楽の授業で1年生のオリジナルソングを作りました。
1年生のいいところを40個以上考え,その中からいくつかを選び歌詞にしました。
学習発表会の最後に1年生のみんなで歌います。

この学習発表会を通して更にクラス力をアップしていきましょう♪
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6年 食の指導「和食のよさについて知ろう」

 6年食の指導では,和食のよさについて学びました。
 味には4つの基本の味があり「酸っぱい(酸味)」「甘い(甘味)」「しょっぱい(塩味)」「苦い(苦味)」がありました。しかし,それだけでは表せない味を日本人によって,5つ目の味「旨味」が発見されたという話を聞きました。
 「旨味」は,だしの味にあり,今回は「かつおぶし」と「こんぶ」を視覚と嗅覚を使って比べました。
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1・2年生 なかよし会

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5時間目に1・2年生で「なかよし会」をしました。
久しぶりの交流だったので朝から子ども達はウキウキしていました。

今日はこおりおにとドッジボールをして,1・2年生が助け合ったり,声を掛け合ったりしている姿をたくさんみることができました。

これからも1・2年生の交流をたくさんしていきたいですね♪

1年生 ころがしドッジボール

体育科で「ころがしドッジボール」の学習をしています。
前回準備の仕方やルールを確認したので今日の学習では,試合をたくさんしました。

得点を入れるためにグループで相談したり,励ましたりする姿をたくさん見ることができました。
元気いっぱいの1年生はころがしドッジボールが好きなようで休み時間にも友だちとやっていました。

来週もみんなで楽しく学習をしていきましょうね♪

※大将軍カップで美しく並ぶ力を身につけた1年生です。今日も美しく並ぶことができました。
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3年生 ねん土マイタウン

 ねん土を使って,すてきなお気に入りのまちをつくりました。公園があったり,家があったり,お祭りを表現したり,動物がいたり。いろいろな「マイタウン」ができました。
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コスモス読書週間

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11月1日(月)〜5日(金)は,コスモス読書週間でした。

朝学習の時間に読書をしたり,学校司書の先生に読み聞かせをしてもらったり,いつもより本に親しむことができた1週間になりました。

図書委員会からの取組としては,おすすめの本ポスターを掲示したり,図書館に置いてほしい本のリクエストを受け付けたりしました。

また,最終日(5日)には,教職員による本の読み聞かせをしました。担任の先生ではない教職員が読み聞かせに来てくれるということで,子どもたちは,ワクワクしている様子でした。

今後もさまざまな本に出合ってほしいなと思います♪

6年 「ようこそアーティスト」

「ようこそアーティスト」の授業で,漫画ミュージアムより講師の先生が来られ,漫画について教えていただきました。人物の描き方から自分のキャラクター作りを行いました。初めて描いたという児童にも,分かりやすく丁寧に教えていただきました。
また,描き方が分からないときでも分かりやすく教えていただきました。

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5年 「オリジナルキャラクターを作ろう」

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 「ようこそアーティスト」という授業で,プロの漫画家を講師に招き,キャラクターづくりの学習をしました。作りたい妖怪のイメージを広げ,それを絵にしていきました。
 「絵を描くためにはいろいろな物をよく見る,あまり大衆が興味を持たないであろうことにまで興味をもつことが大切だ。」といった内容が印象に残りました。みんなが絵を描いている姿を見て,何かを作り出す・クリエイティブなことって楽しいなと感じた2時間でした。講師のみなさまありがとうございました。

1年生 朝の読み聞かせタイム

今週はコスモス読書週間です。

今日は読み聞かせ係さんの読み聞かせがありました。
クラスの友だちのために選んだ本を上手に読んでくれました。

この1週間にたくさんの本に出合ってほしいですね♪


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2年生算数科「解く方法を考えよう。」

 算数科では「かけ算」の学習が進んでいます。今日は,図や式を使って,問題を解く方法を考えました。

 グループで話をしている様子を見ていると,友達の考えに耳を傾け,自分の考えと似ているところや,違うところを見つけていました。一つの問題にいろいろな解き方が出てきたことに,面白さを感じている姿が見られました。
 全体での交流でも,「一緒だ!」「なるほど〜」とたくさん反応が見られました。

 生活に生かせることに気が付いたり,簡単に解く方法を考えようとしたりしていました。とてもいきいきと話し合っていました。楽しく学習ができるのはいいですね。
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