4年 国語 伝統工芸のみ力をつたえよう

伝統工芸のステキなところをまとめ

リーフレットを作っています

まずは

魅力を２つ

選んで書きました

4年 図工 くぎうちトントン！

発射台を取り付けました！

いよいよ明日

ビー玉を転がします！！

うまく転がるかな？？？

みんなあそび（わかば）

「ハンカチ渡し」をしています。
ハンカチを渡されたら，「１，２，３」と数えてから，追いかけます。
ぎりぎりセーフになったり，「次は誰かな」とドキドキしながらゲームをしています。

【２年生】 校外学習へ行こう６

　子どもたちが一番楽しみにしていたイルカショー。当日までイルカの体調が心配でしたが，とても元気いっぱいの姿を見ることができました。
トレーナーのサインをよく見て，聞いて，ジャンプしたり，歌を歌ったりなど，まるで人間のようでした。
イルカの歌声はなかなかすてきでしたね！みなさんも，負けずに音楽学習発表会の練習を頑張りましょうね！

【２年生】 校外学習へ行こう５

　かわいらしいペンギンの足あとを見つけました。その足あとの先には・・・たくさんのペンギンがいました。
ペンギン同士が仲良く遊んでいる姿を見ることができました！ペンギンそれぞれにすてきな名前がついていました。

【２年生】 校外学習へ行こう４

　世界最大級のオオサンショウウオやアザラシに出合えました。
“生きた化石”と呼ばれるオオサンショウウオ。大きくどっしりとした姿に驚いていました！
大きな筒の形をした水槽で，ぷっかり浮いていたアザラシ。目をつむって，寝ているようでした。気持ちがよさそうにぷかぷか浮いている姿は，かわいらしかったですね！

【2年生】 校外学習へ行こう３

　大きなエイを見つけて，

大喜びの子どもたちでした♪

とても大きな水槽にいる

たくさんのお魚が見れて

嬉しかったですね。

【２年生】 校外学習へ行こう２

　京都水族館に着きました。クラゲやイルカショー，チンアナゴなど，様々な生き物を発見しています。「係員の合図でイルカ動いてるね」「クラゲがきれい」「ペンギンかわいい」等，生き物に興味深々です。
　さて，学校に帰るまでが校外学習です。たくさん歩いたけれど，もうひと踏ん張り。道路を歩く時の約束を守って，気を付けて帰りましょう。

【2年生】 校外学習へ行こう１

2年生は，入学してはじめての校外学習を

ずっと楽しみにしていました。

中庭で約束を確認してから

出発です！！！

見送りの校長先生・用務員さんに「行ってきます〜！」

【２年生】 校外学習 【京都水族館】

今日は待ちに待った校外学習の日です。登校してきて教室では「ペンギンいるかな」「オオサンショウオ見れるよ」「イルカショー楽しみ」などの声が聞こえてきました。
　楽しく，安全に過ごすためにも，出発前に全員でお約束をしました。動物園のじゅういで学習した働く人にも注目です。
　どんな発見があるのかな。期待を胸に膨らませています。