10月14日（木）3年理科「かげの位置はどのようにかわるかな」

　かげの位置が時間によってどのように変わるのかを調べる学習をしました。遮光板を使って太陽の位置を確認しながら行いました。

10月14日（木）1年スポーツフェスティバルへ向けて

　今日もいい天気だったので，ダンス，玉入れの練習を，2年生と合同で行いました。全体でそろって動くことの大切さを伝えています。

【５年生】おいしい 楽しい調理の力

　今日は，５年２組が調理実習を行いました。今日も感染症対策として，クラスを２グループに分けて，１グループずつ行いました。

グループで協力しながら作り上げることができました。

仲よし ちょっとした時間もトレーニング

　授業の合間にipadを見て楽しむ２人。

　でも，ただ見ているだけではありません。
　
　２人が乗っているのはバランスボード。
　しっかりバランスを取らないと，うまく立っていられません。

　これまで，もうずいぶん乗ってきているので，２人ともそれほど意識しなくても立っていられるようになってきました。

　体幹を鍛えたり，いろいろな感覚に刺激を入れて認知機能の発達につなげたり，といったことを狙っています。

　こんなちょっとした時間にもトレーニング。
　ちりも積もれば山となり，継続は力になると信じて，１日の中でいろいろなミニトレーニングを取り入れています。

仲よし 切る！

　４月から比べると，２人ともいろいろな細かい作業がずいぶん上手になってきました。

　この日の図画工作の時間には，２人とも「切る」ことをがんばりました。

　１年生は，画用紙に描いた曲線に沿って，できるだけはみ出さないように気を付けながらハサミで切ることをがんばりました。ハサミの動かし方はもちろん，紙を持つ左手の動かし方が上手になっています。

　５年生は，カッターナイフで画用紙を切り抜くことにチャレンジ。彫刻刀は経験がありますが，それとはまた勝手が違います。何度が練習するうちに，刃の向きや力の入れ方が分かって，きれいに切り抜くことができていました。

　少しずつ，でも着実に，レベルアップしています！　

5年 “He can run fast. She can do kendama.”

Unit 5の単元終末コミュニケーションとして先生方にインタビューをした結果をグループごとに発表しました。

前回の発表よりは緊張している様子もなく，“He”と“She”，“can”と“can't”の違いに気を付けながら先生方の情報を共有していました。

子どもたちは先生の意外なことを知ることができ，楽しんでいました。

【６年生】団体演技

　スポーツフェスティバルに向けて，一生懸命に練習しています。カウントに合わせて，いろいろな技に挑戦しています。

【１年生】スポーツフェスティバルに向けて

　Teamsでアンケートをとり，決まった児童会のスローガンを全校で製作していきます。スローガンの文字のまわりに全校の手形で飾っていきます。子どもたちは，どの色で手形をつくろうかな・・・と考えながら楽しそうに写していました。

【５年生】家庭科の学習

　「おいしい　楽しい調理の力」

１学期にできなかったこの単元の学習を，本日感染症対策を十分に行った上，行いました。切り方やゆで方等，調理の手順を確認しながら行いました。

【６年生】総合的な学習の時間

　今日は，京都の伝統産業の現状についてゲストティーチャーに来ていただきお話を伺いました。京都には，いろいろな伝統産業があることを知り，伝統産業をもっと知ってもらうために，どのように発信していけばいいのか考える機会になりました。