２年生 本は友だち

５月１４日（金）
　
　国語科の学習で学校図書館を使用するときがあります。
　子どもたちは，本が大好きで，いろいろな本を読んでいます。読んだ本は読書ノートに記録していき，１年間で１００冊を目指しています。

　図書室を使った後は，椅子を整理して教室に戻ります。次の時間に図書室を使用する人のために，これからも考えて行動できる人になってほしいと思います。

２年 いろいろな拍子

５月１４日（金）　

　音楽科で今まで習った曲を聴き，２・３・４拍子かを聴き取る学習に取り組みました。
　初めに，楽しく２・３・４拍子のリズムリレーをしました。
　次に，今までに習った教科書に載っている曲を視聴して，２・３・４拍子なのかを考え発表しあいました。みんな，曲を聴くと自然に手拍子を始め，何拍子かに気がついていました。
　最後に絵カードやドレミの音符を貼り，ドレミの歌を聴きました。

１年 さかせたいな わたしのはな

５月１４日（金）

生活の学習で，あさがおのたねを植えました。
観察カードには「大きく育ってね」「頑張ってね」と優しく声をかける言葉を書いていました。これからは，毎日の水やりが始まります。早く芽が出てきてほしいですね。

今日の給食

５月１４日（金）

今日の献立は。
牛乳，黒大豆，小松菜とひじきの炒め物，ごはん，カレーうどんです。

ボリュームたっぷりのカレーうどんとごはんの組み合わせに，おなか一杯に満たされていたようです。

１年 鉄棒の学習を行いました

５月１４日（金）

体育の学習で鉄棒を行いました。
とびあがりやまえまわり，さかあがりなど様々な技に挑戦するかっこいい１年生の姿が見られました。お友だちのしているところを見て，上手にできているところをまねしたり「すごい！」や「上手にできているね」など優しい言葉をかけている場面がみられました。

３年生 体育科「リレー」，がんばっています！

５月１３日（木）
　今日は朝はまだ少し雨が残っていたのですが，どんどん天気が回復。青空の下，リレーに取り組むことができました。だんだん，どのチームもリードがうまくなり，
「さっきのバトン渡しはうまくいったね！」
「バトンを落とさないようにしようね！」
「しっかりうでをふろう！」
など，チームや個人のめあてをしっかり持って取り組むことができていました。
　頑張る姿がとてもかっこいいです！

マット運動

　体育科の学習では，マット運動をしています。ねらい１では「今，自分ができる技」に挑戦し，ねらい２では「少しがんばればできそうな技」に挑戦しています。前転，後転，開脚前転，側転などそれぞれが一生懸命技に挑戦しています。連続技にもどんどん挑戦をしています。

４年生 ロイロノートを使って２

５月１３日（木）

　今日は，総合的な学習「くすのき学習」でタブレット，ロイロノートを活用しました。

　テーマである環境問題についてインターネット等を使って環境問題に関する文章などを集めイメージマップを作成しました。
　そのあと，ロイロノートを使って交流しました。

　使い方もずいぶん慣れてきました！

２年生 国語科の学習の様子

　２年生になり，国語科の学習では，漢字や「たんぽぽの　ちえ」の読み，「大事なことをおとさずに聞くこと」を頑張っています。
　
　学習内容も１年生のころと比べると少しずつ難しくなってきていますが，これからも頑張ってほしいと思います。
　

朝からごくろうさま！

５月１３日（木）

　代表委員は，先日お知らせしたあいさつ運動を続けています。朝から明るい雰囲気づくりを頑張っています。
下の写真は園芸委員のみなさん。こちらも朝から花の世話を頑張っていました。きれいに咲いた花を見ると，気持ちも明るくなりますね。
各委員会で頑張っている人たちを見て，自分の委員会とは関係なくお手伝いをする人たちも現れ始めました。素敵ですね！！