今日の給食

◆　今日のこんだて　◆
・麦ご飯
・高野豆腐と野菜の炊き合わせ
・ツナと小松菜のごま炒め
・牛乳
「炊き合わせ」とは，煮物の調理法の一つです。
火の通りや味のしみこみ方など違う食材を別々に煮合わせたものを一つの器に盛りつけた料理です。

今日の中間休み

涼しい中間休みでした。
中間休み終了のチャイムが鳴ると子どもたちは，すぐ教室に戻ります。
素晴らしいです。

今日の給食

◆　今日のこんだて　◆
・ごはん
・牛乳
・チキンカレー
・野菜のソテー


今日は2学期最初のチキンカレーでした。
給食のカレーのルーは，手作りです。調理員さんが油を熱し，小麦粉をふるい入れ，丁寧に炒めていきます。カレー粉や脱脂粉乳を加えていくと，一気に重くなり，均一に混ぜるのが難しくなりますが，調理員さんの腕の見せ所で，手早く調理してくださいました。

子どもたちは給食が終わる１０分前には食べ終わっている子が多く，ごはんも食缶もピカピカのクラスばかりでした。食欲がなくなりがちな時期ですが，たくさん食べて，免疫力をあげてほしいなと思います。

今日の中間休み

２日連続の雨。
中間休みは，外で遊べませんでした。

6年生 ジョイントプログラム

　ジョイントプログラムをしました。今日は算数，明日は国語になります。みんな集中して取り組んでいました。
　しっかりと目標を設定して，それに向けて自主学習を中心に取り組んだ友だちも多くいます。
　6年生は2学期から宿題の方法も変わりました。毎日の自主学習を中心にし，期限付の宿題になっています。自分から進んで取り組み，計画を立てて見通しをもって取り組んでいかなければいけません。
　中学を意識して成長してほしいと思います。

1年 「なつだ とびだそう」 色水で絵を描こう

　今日は待ちに待った活動でした。
　まず白の画用紙に白色のクレパスで絵をかきました。もちろんなにを描いているのかはっきりしません。そこで夏休みの間にとっておいた朝顔を水と一緒にビニル袋に入れて紫色の色水をつくりました。
　その色水を筆で画用紙にぬると，白のクレパスが水をはじいて，クレパスで描いた絵が浮かび上がってきます。子ども達からは驚きの声があがっていました。
　色水を片づけるときに，「つくった色水をおうちに持って帰りたい。」と何人もの子が言いに来てくれました。

今日の給食

◆　今日のこんだて　◆
・麦ご飯
・いものこ汁
・さばの竜田揚げ
・野菜のきんぴら
・牛乳
「いものこ汁」には，京都市右京区の京北地域で作られた京北みそ（赤みそ）を使っています。
京北みその材料の大豆や米も京北地域で作られたものです。
さて，ここで問題です。
このように，その地域で作られた食べ物（野菜や肉，魚など）を，その地域で食べることを何というでしょう？
漢字４字で答えましょう。

正解は・・・
「地産地消」ですね。

５年生 一人技

一人技は次のような順番で行います。
飛行機（左足軸）→V字バランス→一人アンテナ→シンクロ（左足を曲げる）→逆腕立て→ななめ十字（右手上）→逆腕立て→ななめ十字（左手上）…
おうちで練習をしてみてもいいですね。

３年生 長さの計算の仕方

この日は，長さの計算の仕方のなかでもひき算でした。
ポイントは，「同じ単位にして計算するとよい」でした。
ということは，単位変換が大切になってきます。
１ｃｍ＝？？ｍｍ
１ｍ＝？？？ｃｍ
１ｋｍ＝？？？？ｍ
このくらいは，スムーズにできますね？
ちなみに上のものは，「メートル法」です。
「メートル法」以外にも「ヤード・ポンド法」や「尺貫法」などもあります。
自主学習のネタにどうでしょうか？

今日の中間休み

昨日までの暑さも和らぎ気温も下がったのですが…
あいにくの雨。
中間休みは，外で遊べませんでした。