３年生 掲示板

自主学習ノートをホームページ上でも掲載していますが，教室前にも掲示しています。
子どもたちは，友達のノートをよく見ています。
そして，よい部分を吸収してより良い自主学習を目指しています。
子どもたち同士が刺激をし合って高め合う姿はとても素敵です。

５年生 リレー

タイムを縮めるために走順を工夫して頑張っています。
次回からは，バトンパスにこだわって学習していきます。

今日の給食

◆ 今日のこんだて　◆
・ごはん
・牛乳
・とびうおのこはくあげ
・小松菜とひじきのいためもの
・みそ汁

今日は食べる機会が少ない「とびうお」を使った『とびうおのこはくあげ』でした。
とびうおは「飛魚」と書き，大きな胸びれが特徴で，海面近くをとびます。時には３００ｍ近くも飛ぶのだとか。夏から秋にかけておいしく食べることができる魚です。
そんなとびうおを，給食室ではしょうがやしょうゆで下味をつけ，丁寧に衣をつけて外はカリっと，中はふわっと仕上げました。しょうがの香りもきいていてとてもおいしくできました。

子どもたちは「ぱくって食べちゃった！」「少し骨があったけど，噛んで食べたよ」「ごはんがすすむ味だったね」と味わって食べていました。

３年生 自主学習ノート その１４

どんどん良くなってきますね！！

３年生 自主学習ノート その１３

週末によく頑張ってきました！！

３年生 自主学習ノート その１２

自主学習頑張っています！！

【２年生】算数 かけ算（１）

子どもたちが楽しみにしているかけ算。

今日は「〇つのいくつ分」と数える学習をしました。

ブロックを操作してお皿の上におくことをみんなで楽しみました。

【２年生】生活科 つくってためしてくふうして パート２

簡単な遊びやゲームから少しいろいろな力をかりて楽しい遊びを考える

ことになりました。磁石の力，風の力,おもり・・・など。

どんな遊びになるのか楽しみです。

今日は作戦会議，必要なものを教科書を参考に考えました。

４年 図画工作

『ふしぎなコウモリガサ』のお話をきいて，想像した場面を絵に表しました。

写真は想像した場面に合う色をぬっている様子です。

完成した作品が楽しみです。

生活科「いきものと なかよし」

　前の授業で自分のお気に入りの生き物を決めたので，その生き物はどこにいるのかを探検しにいきました。その途中で，ドングリを見つけたり，松ぼっくりを見つけたりと秋をたくさん見つけることができました。もちろんバッタやトンボ，コオロギなども出合うことができました。裏山で採取したドングリをお家に持ち帰っています。ぜひどんな生き物とであったのか，どんなことをしたのかをきいてあげてください。
　そして，ビオトープの奥に秋の味覚を発見しました！