月の観察

お天気がなかなかよくならず，空を見上げては月が見えないなあと思っていた４年生です。

その気持ちが伝わったのか昨日の帰りの会の後，雲の切れ間から半月を観察することができました。
その後，おうちで観察をしてきた子どもたちです。

「すごくきれいだった！」「位置があんなにかわるなんてびっくりした」
ととても生き生きした顔で報告してくれました。

お忙しい中，夜間の観察へのたくさんのご協力ありがとうございました。

教育実習生の授業（５年）

今日の３時間目，教育実習生が社会科の授業を行いました。
食料生産の単元です。
今と昔の朝食の写真を比べて，どう変化したのか考えました。
和食から洋食になることで，
食料生産について，どのような問題があるのか考えました。

今日も運動場で元気 全開！（１・２年）

１０月１５日（金）の学校の様子です。
今日も「体育科学習発表会」へ向け，元気全開で練習しています。
１・２年生は，隊形変化も入れて，練習していました。

クラスみんなで決めるには〜話し合おう〜

国語の学習は，話す・聞くの学習「クラスみんなで決めるには」を進めています。
クラスで話し合いたい議題を６つ出し合い，
司会グループを班ごとにまわしていく形で
話し合いをしています。
司会グループには，進行・記録・時間の係があり
それぞれの役割を意識しながら
司会進行を４〜５人でしています。

先日，１回目の話し合いが終わりました。
１回目の議題は
「給食時間をよりよくするためには」
というもので，よりよくするための３つのものを決めました。

クラスみんなが意見を伝えることやハンドサインをすることで話し合いに
参加し，クラスみんなで決めるといいなぁ〜ということが
実感できたらと思っています。
あと５回の話し合いも楽しみです。

秋の俳句

国語の学習「秋の楽しみ」で
秋の言葉を使って俳句をつくりました。
秋の風景を詠んだものや
秋の食べ物を詠んだもの
さまざまあります。
明日のおたよりに全員分が載っていますので，
お子さんがどんな俳句を書いたのか
一読していただけると嬉しいです。

さつまいもほり

おもちゃパーティの後においもパーティを企画しています。
５月からみんなで育てていたさつまいもがやっと大きくなりました。

わくわくしながら収穫する子どもたち。

うんとこしょ，どっこいしょ。
おおきなさつまいもが掘れました♪

お手紙

国語科の学習では「お手紙」という単元を進めています。学習の最後には音読劇を予定しているのでそれに向けて登場人物の気持ちを考えながら音読の練習をしています。
セリフの裏側にある気持ちを想像するのは難しいですが，色々な言葉で登場人物の思いを表現していました。
子どもたちの中には「かえるくん」派，「がまくん」派がいるようです（＾＾）

おもちゃパーティの準備もノリノリで その２

おもちゃ作りは，たくさんの材料を使うので場所をたくさんとります。
教室組，廊下組，体育館前組，とそれぞれの場所で準備をしています。

時間の中で，準備・片付け・そうじ・振り返りをしっかり取り組んでいます。

お家の方たちにたくさんの材料を用意していただいたので色々な工夫がし放題ですね！

1年生のために

国語科では，1年生に絵本の読み聞かせをするために話し合い活動をしています。
今日は，それぞれが選んだ絵本をグループの中で紹介し合いました。
これから話し合ってグループで一冊を選びます。
どんな本を選んでいるのか話を聞いてあげて下さい。

3年生と一緒に社会見学PART１

１０月１４日（木）の学校の様子です。
今日は午前中，３年生と一緒に社会見学に出かけました。
３年生は，社会科で地域の工場でつくられるものの学習をします。
本校では，地域にあるこんにゃく工場の方にお世話になって，
学習を進めます。
最初に，こんにゃく工場の方に学校に来てもらって，
お話をしていただきました。
こんにゃくいものレプリカ（模型）を見せていただきました。
この後，こんにゃくいもからできた白い粉
色をつけるための海藻粉も見せていただきました。