京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/18
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令和7年度学校教育目標「自ら感じ・考え・行動・協働し、学び合う鷹峯の子- 自律・承認・創造 -」
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6年生 今週の様子〜源光庵〜

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 総合的な学習の時間の地域に出かけて学習しようの第3弾でした。今回は『源光庵』です。血天井・悟りの窓・迷いの窓など魅力を直接見ることができて,貴重な経験ができたと思います。

6年生 今週の様子〜調理実習〜

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 6年生は今年度初めての調理実習に取り組みました。朝食に1品を足すといいなという料理を作りました。「いろどり炒め」は色や栄養バランスの摂れた料理なので,お家でもぜひ作ってみてはどうでしょうか。
 包丁の使い方や手際も去年と比べてとても上手になっていました。

6年生 今週の様子〜書写〜

 水曜日に書写の学習をしました。今回は用紙に対する字の大きさに注意して書きました。今までにない素晴らしい高い集中力で全員取り組んでいました。物音一つなく,呼吸の音が聞こえてきそうでした。
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6年生 今週の様子〜光悦寺へ〜

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総合的な学習の時間に地域に出かけて学習の第2弾でした。
今回は『光悦寺』です。鷹峯の地を開拓した本阿弥光悦が過ごした場所です。
話を聞いたり,庭を見学させていただいたりして興味深々でした。

4年 算数

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面積の学習の様子です。

この日は,新聞紙で1平方メートルの大きさの正方形を作ってみました。

5年生 ジョイントプログラム返却

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「ジョイントプログラムの個人票」を返却しました。
担任として今回の結果をしっかりと分析し,授業改善に努めていきます。
結果について,ご家庭でも話題にあげていただき,頑張ったところを褒め,頑張りが足りなかったところは励まし,新たな課題をもち頑張っていってほしいと思います。

5年生 山の家その後3

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3時間目は,英語。
ALTとキャンプファイヤーで行った「鬼のパンツ」「花野果さん」「ポイントたまればあなたもホニャラララーゲーム」を英語バージョンにアレンジして楽しみました。
英語バージョンも楽しかったー!

5年生 山の家その後2

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2時間目は,山の家での体験を作文にしました。
自立・挑戦・協力・感謝
自らの成長
今後の自分
この時間は,一人で山の家での2日間をふりかえりました。
1時間目とは違い,真剣に自分と向き合っていました。

5年生 山の家その後1の2

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1時間目は,グループで山の家での思い出を話しました。
美味しかったあの味…
先生には言えないあんな事…
リラックスした雰囲気でした。

5年生 山の家その後1の1

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この日は,1時間目から4時間目まで野外学習棟で過ごしました。
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