読み聞かせをしました。

今日は低学年の読み聞かせを地域ボランティアの方々にしていただきました。
３くみ「へんてこやまのうんどうかい」
1年「もりのてがみ」
2年「だんまりこおろぎ」
3年「津波　いなむらの火」
どの子も真剣に読み聞かせに聞き入る姿が見られました。

２年生 当たり前のことを当たり前に

　今日の生活科は生活科ルームで活動をしました。

　入口付近を見てみると，上靴がずらっと揃えてありました。とても気持ちがいいです。自分の靴は自分で，揃っていなかったら他の人のも…という心配りからかこのような光景が見られたことを嬉しく思います。

　当たり前のことを当たり前にできるのはすごいことで，それが続けられるといいねと伝えました。

２年生 国語科「音読劇をしたよ」

　今日は，お手紙の音読劇をしました。子どもたちは楽しみにしていたようで，朝から「今日の国語楽しみ〜」「音読劇の練習してもいいですか？」とウキウキ気分でした。

　音読劇では，学習で考えてきた，登場人物の気持ちや，音読の工夫を意識しながら，上手に読むことができていました。聞いているほうも，「○○な読み方が気持ちがよく伝わった。」「登場人物の様子を思いうかんだ。」などと，感想を伝えていました。

　音読劇をしているときも，友達の劇を見ているときも，子どもたちはにこにこで，とても楽しく学習ができていました。

１年生 第５回花丸パーティー

１５日の５時間目に１年生のみんなで花丸パーティーをしました。みんなが楽しめるようにと決めた遊びは，だるまさんの１日・ドッジボール・てんかです。
パーティーの回数が増すごとにレベルアップしていく子ども達の団結力に感動していました。
みんなで協力して行う場面を作りながら，みんなでレベルアップしていけたらと思います。

次の花丸パーティーが楽しみですね♪

４年 しば漬けのひみつをさぐろう

　今回の食の学習のテーマは「しば漬けのひみつをさぐろう」。栄養教諭の福井先生にお世話になり，しば漬けのひみつについて学習しました。
　「しば漬けって何でできているの？」「なんで赤いのだろう…」子どもたちには疑問がいっぱいです。実際にしば漬けを持ってきていただき，においをかいでみたり，色を観察してみたりした子どもたち。
　「酸っぱいけどさわやかなにおいがするなあ。」「さっぱりしている感じがする。」などたくさんの発見がありました。
　
　今日の給食では，実際にしば漬けが登場しました。子どもたちは学習したことを確かめながら味わい，いろいろな感想を話してくれました。
　

４年 総合的な学習「人にやさしい町」

　４年生は総合で「人にやさしい町」の学習を進めています。今日は，京都市肢体障害者協会の方にお世話になり，お話を聞いたり質問をしたりしました。
　毎日の生活のことや，これまでの経験，感じておられることなど，詳しいお話をたくさん聞かせていただきました。子どもたちは真剣に聞き入り，「そうなんだ。」「初めて知った。」と反応する姿が見られました。
　
　お話の中で，「正しい情報を知る」ことの大切さも学んだ４年生。今後の学習の中でも大切にしてほしいと思います。

２年生 生活科 もみすり

　今日の生活科では，お米のもみすりをしました。

　すり鉢とボールを使い，もみ殻をとっていきます。子どもたちは，集中してお米と向き合っていました。「まだまだあるよ〜」と言いながら嬉しそうな子どもたち。活動がとても楽しかったようです。

　次週ももみすりをします。おいしいお米が食べられますようにと，思いを込めて活動を進めましょうね。

花背山の家 26

無事に帰校式を終え，花背山の家宿泊学習の全てのプログラムを終了しました。

花背山の家 25

退所式を終え，帰路につきます。

花背山の家 24

おかわりもたくさんしました。