今日の中間休み

１０時３０分時点での鷹峯小学校の気温は２３度。
気持ちの良い秋晴れです。

３年生 鷹峯大根 その３

大根の芽は…
まだ出ていませんでした。
週明けには，出ているかもしれませんね。

３年生 あまりはどうするの？

あまりのあるわり算の文章問題を考えています。
１増やすのか？
１増やさないのか？
問題を最後までよく読み，考える必要がありますね。

今日の中間休み

１０時３０分時点での鷹峯小学校の気温は２７度。
たくさんの人が運動場で遊んでいました。

6年生 My summer vacation

学習したことを生かして，自分の夏休みを友だちに伝える活動をしました。動作，目線，表情などにも気にして相手を意識して取り組みました。
　最後にはよかった友だちの発表内容と良かったところもメモしました。

6年生 宮沢賢治の世界

　宮沢賢治「やまなし」の学習のまとめをしました。今回は著者の宮沢賢治の世界観を作品から感じ取る学習をしました。教科書以外にも自分で選んだ宮沢賢治の本を読み，共通点や作品から感じる想いをまとめ，交流しました。

6年生 表現の日

　6年生は発表・表現の日でした。総合や図工では自分の調べたことや想像したことをスライドや絵に表しました。
　国語では自分の感じた宮沢賢治の世界を，外国語では自分の夏休みについてを発表しました。自分の考えを言葉にして表現することは大切です。学校にはたくさんの友達がいます。それぞれの見方・考え方をお互いがしっかりと話し，聞き合い，違いを感じながら一緒に学び・生活していく方法を探してほしいと思います。

1年 学級活動 「かかりかつどうを しよう」

　今日の5時間目は係活動をしました。１の１の係は４つあります。「あそび係」「せいり・せいとん係」「たいいく係」「べんきょう係」とあります。どの係もしっかりと仕事を決めて，朝の会や帰りの会で学級全体ですることを提案します。どんどん積極的に活動をして，すてきな１の１にしていきたいですね。

今日の給食

◆　今日のこんだて　◆
・麦ごはん
・牛乳
・おからさば丼（具）
・だいこん葉のごまいため
・すまし汁

今日はさばの水煮を使った『おからさば丼』でした。さばの水煮を使っているので，さばの身だけではなく，骨ごと食べることができます。おからはおからパウダーを使いました。
小学生のうちにたくさんとっておいてほしいカルシウムをたっぷりとることができるメニューです。

子どもたちは教室でおからさば丼の具をごはんにのせて食べました。「あまい味がしておいしかったよ」「噛んだらじゅわっておだしがでてきてびっくりした」「ごはんもっと食べたかった」と感想を伝えてくれました。

6年 水溶液の性質

理科の学習で，炭酸水，アンモニア水，食塩水，石灰水，塩酸の５種類の水溶液について調べました。

においや見た目などの違いを見て，あまり差がないことから，中に溶けているものを取り出せれば，違いがもっと分かるかもしれないと考えました。

子ども達は，蒸発させれば中にあるものが分かると考え，水溶液を蒸発させて何が残るかの実験をし，それぞれの液体には，においの違いや蒸発させると白いものが残るものあるなど，それぞれの水溶液の特徴に気づいていました。