【６年理科室より】月の満ち欠けのナゾ〜模型実験とGIGA端末を使って〜

６年生理科では，「月と太陽」の学習をすすめています。

先週から今週にかけては『月の形の見え方が日によって変わるのは，どうしてだろうか。』という問題について実験やGIGA端末を使って取り組んでいます。

実験では，暗幕をした理科室に強いライトを太陽，球の模型を月，自分を地球に見立てて回転させます。密を避けてクラスを３グループに分けてじっくりと満ち欠けていく様子を観察しました。

「おお，欠けていく！」
「逆光で，新月になった。」

一方，クラスに残ったグループはGIGA端末を使って「ステラリウム」で月と太陽の位置についてみたり，「タジックアース」で月の満ち欠けをリアルな画像で確認したりました。

「先生，月食や日食の日にちに合わせてみてもいい？」

知的好奇心をキラキラさせながら学ぶことができました。

まだ見ぬ世界へ

図画工作で「まだ見ぬ世界へ」という絵をかきました。

子ども達が選んだお気に入りの写真。

その写真のまわりには，一体どんな世界がひろがっているのだろう。

それぞれが想像した世界を自由に描きました。

おはなしの絵〜おならひめ〜

毎年どの学年も，2学期の図工の学習は「お話の絵」からスタートです。そこで1年生は「おならひめ」という絵本を題材に選びました。おならあそびが大すきなお姫様が主人公の楽しいお話です。読み聞かせをしたときも子ども達の笑い声がたえませんでした。その気持ちを絵の中に表してほしいなと思っています。今日はまずそのお姫様「なあらひめ」を描きました。ドレスや髪型を工夫してかわいい「なあら」ができあがりそうです。

カメレオン，色々な色に変身〜

今年度の「お話の絵」はカメレオンが出てくるお話です。
カメレオンが様々な色に変化する様子を，色々な味のかき氷に見立てて，動物たちと関わっていくお話です。
下書きで書いている絵がとてもリアルで素晴らしい！！と思い，写真をたくさん写してしまいました。

どの子も本当に，出来上がりが本当に楽しみです。

表彰状ゲット！！

夏休みの自由研究・作品をどの子も頑張って仕上げて，２学期にみんなに紹介したので，今年も校長先生より素敵な表彰状をいただきました。
一人ずつ名前を呼んで手渡ししたのですが，どの子も両手で持ちながらお辞儀をして，「ありがとうございます！！」といって受け取っていました。
後のほうで呼ばれた子も，自分の分はあるのか？！とソワソワしながら待っているようでした。
無事全員がゲットできたのでみんなで記念に写真を一枚🎵

校長先生，ありがとうございました！！

花背山の家野外活動中止のお知らせ

９月１７日（金），１８日（土）に予定されていた
５年生の花背山の家の野外活動は，
緊急事態宣言が延長されたため，中止させていただきます。
５年生は，本番に向け，各係ごとに準備を進めて，楽しみにしていました。
本当に残念でなりません。
悔しいおもいでいっぱいです。
担任からの中止のお知らせに，多くの子どもたちは涙していたそうです。
でも，稲荷校の子どもたちは，
現地には行けないけれども，代わりになる取組をしようと，
また，準備を始めていきました。
どんな会になるのか楽しみにして，
教職員で盛り上げていきたいと思います。

５年生保護者の皆様へのおたよりは，
明日持ち帰ります。
給食のことなど，ご確認ください。

フラッグ体操 練習開始（６年）

緊急事態宣言中のため，クラス単位でしか，
体育科学習発表会の練習ができません。
今日も，５年生，６年生別々に練習しました。
写真は６年生の練習風景です。
基本の動きを一つずつ確認しながら，練習しました。

「バスと赤ちゃん」（３年）

先日，２年生の「バスと赤ちゃん」の実践を紹介しました。
今日は，３年生が発問を変えながら，授業をしました。
今日の実践で良かったのは，
バスの運転手さんのアナウンスの後，
お客さんか起こった拍手は，どんな拍手かを考えました。
そして，この時間の主題「思いやり」は誰が持っていたのか，
自分のネームプレートを貼りました。
最初は，運転手さんにたくさん貼っていたのですが，
授業の最後では，「みんな」というところにネームプレートが集まりました。
このお話を運転手さんのアナウンスを通して，
みんながやさしくなれたことが理解できました。

ろ組 呉竹総合支援学校の友だちとの交流に向けて

　来週の9月15日(水)は，稲荷小学区に住んでおられ，呉竹総合支援学校にかよっておられる友だちとろ組との交流の日てす。1学期に予定していたのですが，緊急事態宣言の発令もあり延期をしていて，今回，Zoomで交流をすることになりました。

　温かな心のこもった交流にしたいと思って，準備や練習を毎日，頑張っています。今日は，めあてカードの仕上げと，自己紹介カードの作成と，カードを使った自己紹介の練習をしました。

　当日がとても楽しみです！

運動場と砂場の砂はちがうの！？（４年）

９月９日（木）の学校の様子です。
４年生の理科です。
雨降りの運動場と，砂場の写真を見比べました。
運動場は，大きな水たまりがたくさんできています。
砂場には，みずたまりが全くありません。
どうしてかな！？
追究したい問題へとつなげます。
つぶや大きさが違うと思う。
じゃ，どちらが大きいの小さいの？
このように予想しながら，
最後は，砂場と運動場から取ってきた砂を観察しました。
ちがいは分かったかな！？