生活科「いきものと なかよし」

　前の授業で自分のお気に入りの生き物を決めたので，その生き物はどこにいるのかを探検しにいきました。その途中で，ドングリを見つけたり，松ぼっくりを見つけたりと秋をたくさん見つけることができました。もちろんバッタやトンボ，コオロギなども出合うことができました。裏山で採取したドングリをお家に持ち帰っています。ぜひどんな生き物とであったのか，どんなことをしたのかをきいてあげてください。
　そして，ビオトープの奥に秋の味覚を発見しました！

３年生 鷹峯大根 その４

週明け…
大根の芽は…
写真では見にくいと思いますが…
４種類とも発芽しました！！

今日の給食

◆　今日のこんだて　◆
・麦ご飯
・和風ドライカレー
・スープ
・カットコーン
・牛乳
わたしは，だれでしょう？
わたしは，粉にして「まんじゅう」や「パン」にして食べる国もあります。
わたしは，米・麦と並ぶ三大穀物の一つです。
わたしは，体の調子を整える働きがあります。
わたしは，今日の献立に出てきました。
わたしは，「コーン」でした。

３年生 発展問題

発展問題にチャレンジしました。
難しい問題でしたが子どもたちは，問題場面を図にかいたり式にしたり言葉で表したりして解決をしていました。
難しい問題でも，「何とかしよう」という思いをもちながら取り組む子どもたちの姿はとても立派でした。

今日の中間休み

１０時３０分時点での鷹峯小学校の気温は２３度。
気持ちの良い秋晴れです。

３年生 鷹峯大根 その３

大根の芽は…
まだ出ていませんでした。
週明けには，出ているかもしれませんね。

３年生 あまりはどうするの？

あまりのあるわり算の文章問題を考えています。
１増やすのか？
１増やさないのか？
問題を最後までよく読み，考える必要がありますね。

今日の中間休み

１０時３０分時点での鷹峯小学校の気温は２７度。
たくさんの人が運動場で遊んでいました。

6年生 My summer vacation

学習したことを生かして，自分の夏休みを友だちに伝える活動をしました。動作，目線，表情などにも気にして相手を意識して取り組みました。
　最後にはよかった友だちの発表内容と良かったところもメモしました。

6年生 宮沢賢治の世界

　宮沢賢治「やまなし」の学習のまとめをしました。今回は著者の宮沢賢治の世界観を作品から感じ取る学習をしました。教科書以外にも自分で選んだ宮沢賢治の本を読み，共通点や作品から感じる想いをまとめ，交流しました。