２年生 栄養のお話

　今日は，栄養の先生が２組に来てくださいました。

　給食時間の終わりには，野菜の栄養についてお話してくださいました。
　野菜の力を知った子どもたちは，「好き嫌いなく食べようと思います。」と感想を伝えていました。

１年生 はこで つくったよ

　図画工作科「はこで　つくったよ」の学習をしました。
　机の上に箱を出し，積み上げたり並べたりしていくと「恐竜が作れそう！」「丸い箱は，タイヤになりそうだな。」と，アイデアがどんどん広がりました。テープや接着剤を使い，楽しみながら作品を作ることができました。
　箱や，材料集めにご用意いただき，ありがとうございました。

４年生 国語科「一つの花」

　国語科「一つの花」の学習で，「だれもが平和にくらせる世界をねがって書かれた本」を読んで，感想をまとめ，交流しました。
　「自分と同じ本を読んだけれど，○○さんと考え方が少し違った。」「題名について考えるようになった。」と，この単元で学習したことを生かして感想をまとめることができました。また，友達との考え方の違いに触れ，様々な考え方や感じ方があることに気づくことができました。

3年生 「ローマ字」

３年生ではローマ字の学習も始めています。国語の教科書に載っているローマ字の表を見ながら一生懸命書いていました。

６年国語

６−１国語科「私たちにできること」の学習で自分が調べるテーマの資料集めをしています。パソコンで検索したり，図書室にある本を写真に撮ったりしていました。

6年算数６−２

算数科「分数×分数」の学習で，考えた理由を交流。
ノートのまとめ方もそれぞれが工夫しています。

２年生 算数科「たし算のひっ算」

　算数科では，（２位数）＋（２位数）のひっ算を学習しています。
　繰上がりのないたし算からはじめています。
　今日は，十の位に繰り上がるたし算のひっ算を練習しました。

　ひっ算の計算で大切なことは，
　　　１　位を縦にそろえて書く。
　　　２　一の位から計算する。
　　　３　繰り上がった１を書く。
　　　４　十の位を計算する。

　次週も続けて練習していきます。

３年生 国語科 気もちをこめて「来てください」

　国語科の授業では運動会の案内の手紙を書いています。見に来てほしい人に心をこめて書きます。

１年生 なかよしいっぱいだいさくせん

　生活科「なかよしいっぱいだいさくせん」では，引き続き先生方へのインタビューをすすめています。
　今日は教頭先生，学校司書の先生，事務職員さんへ話を聞きに行きました。先生方のお仕事や好きなものをたくさん聞き，「今までよりも仲良くなれた！」と，子どもたちは大満足でした。

かがやき学習「食とわたし」

　かがやき学習では，食と自分自身とのかかわりについて考える学習を進めています。この日は自分の調べたいことを決め，同じようなことを調べたい人たちとグループを組み，共同で調べ学習を進めています。
　和食だけではなく，世界の食についても興味をもち，多岐に渡ったテーマとなっています。子どもたちはタブレットPCや図書を活用しながら，自分たちの知りたいことをどんどんと調べていっています。グループで取り組むことで，「こんなん見つけたよ。」「ここに○○載ってるで。」といった協力する姿も見られます。しかし，調べ学習はインターネットや図書で調べるだけではありません。やはり実際に見聞きしたこと・体験したことが一番の学びにつながります。インタビューやアンケートの作成，実際にその料理を作るなど，ご家庭でのご協力をいただく場面もあるかと思います。その折りには，ご協力のほどよろしくお願いします。