５年生 立ち上がれ！ワイヤーアート

　図画工作科で，「立ち上がれ！ワイヤーアート」に取り組みました。はり金の形をいろいろ変えながら，立ち上げていきます。そして，くるくるしたり，くねくねしたりして，おもしろい形にしたはり金を組み合わせながら，一つの作品を作っていきます。今回使っているはり金はアルミのものなので，思い通りにくねくねと曲がり，制作していても，とても気持ちがいいです。立たせる工夫も人それぞれで，足を付ける人，土台をしっかり作る人，何となく危なっかしく立たせている人など様々で，おもしろいです。もう１時間，仕上げに取り組む予定・・・。完成が楽しみです。

4年生 理科 電池のはたらき

理科では今日から，電池のはたらきについて学習しています。
今日はキットを使い，豆電球がつく回路を作りました。

次回からは，電池の向きやつなげ方に注目し，
更に深く電池や回路について学習していく予定です。

1年生を迎える会

　１年生を迎える会を行いました。
　２〜６年生のお兄さんお姉さんからの出し物のプレゼントは，教室と講堂をzoomで繋ぎ，テレビで見せてもらいました。松ヶ崎小学校のことをクイズ形式で教えてもらったり，楽しい音楽で一緒に踊ってみたりするなど，教室は盛り上がっていました。
　１年生は，お礼に「世界中の子どもたちが」の歌を手話でプレゼントしました。にこにこ笑顔で感謝の気持ちを伝えることができました。
　これからも，お兄さんお姉さんと一緒に楽しく学校生活を送ってほしいです。

４年生 新体力テスト

　体育科の時間に，新体力テストを行いました。今日は，長座体前屈，反復横跳び，立ち幅跳びをしました。
　初めに説明を聞いてから，少人数の班で，３つの種目を順番に行っていきました。班の友だちと協力しながら，測定や記録をしていました。

3年生 1年生を迎える会

３年生は「学校クイズ」を出題しました。元気に笑顔で発表できました。
クイズを通して１年生が松ヶ崎小学校のことを知ってくれたら嬉しいですね。
他の学年の様子は教室で見ました。

５年 一年生を迎える会

　１年生を迎える会を行いました。１年生へ入学のお祝いの気持ちを込めて，５年生は人文字を作成し動画を撮影しました。一人一枚画用紙を持ち，文字の形に並んでいきます。講堂の上部から撮影しましたが，全体像が見えない中，上からの指示のみを頼りに並んでいきました。子どもたちは聞き漏らさないよう真剣に耳を傾け，「みんなでメッセージを作るんだ」という熱い思いで取り組むことが出来ました。
　感染予防対策のため，５年生は動画撮影という形をとりましたが，その分だけ強みを生かしてより良い贈り物ができたのではないかと思います。これからも互いに切磋琢磨して協力しながら「みんな」でいろいろなことに取り組んでいってほしいと思います。

２年生 １年生を迎える会

１年生を迎える会では，「子犬のビンゴ」の歌をプレゼントしました。
楽しそうな笑顔，振りつけ，手拍子で，お祝いの気持ちが届くように願って，発表しました。
また，他学年の出し物は教室で楽しみました。
これから，１年生と仲良くなりたいですね。

５年生 書写

　２０日（木）に，書写で「道」という字を書きました。まず，何も見ないで「しんにょう」を書きました。「何となく」書いていた字ですが，改めて考えてみると，「長いのはどこ？」「最後の１画はどのぐらい下がるの？」「どこで墨を付けたらいいの？」と，気になることがいろいろ出てきました。お手本の字を見ると，「なるほど・・・」と納得。穂先の動きに気を付けて，真剣に書いていました。

図画工作科「立ち上がれ！ワイヤーアート」

　図画工作科の学習で針金を使ったワイヤーアートを制作しました。テーマは「自立する作品」です。作品のバランスを考えたり，足のつくりを工夫したりしながら，どうしたら自立するかを試行錯誤していました。図画工作科では初めて使うラジオペンチも活用しながら，針金をねじったり，丸めたり，編んだりしています。中には生活の中で使えるようなものを制作している人もいます。

４年 かがやき学習 守ろう！わたしたちの環境

社会科でくらしとごみについて学習する中で，
ごみの量が多いと，環境を壊してしまうかもしれないことを学びました。

そこで，かがやき学習では，
他に，環境を壊してしまうような問題はないのかをタブレット端末を使い，調べました。
酸性雨や地球温暖化，海洋汚染など，様々な問題を知ることができました。

今後は，この調べたことをもとに，環境やエコについて考えていく予定です。