仲よし 元気にチャレンジ！サーキット運動

　体育の時間，サーキット運動に取り組んでいます。

　体育館を１周する間に，ろくぼく登りやボール投げ，ジャンプ台など，様々な動きにチャレンジしていきます。

　２人ともこの活動が大好きで，進んでどんどんチャレンジをしています。

　少しずつ変化を付けたり，自分たちでコースを考えたりしながら，いろいろな動きを楽しんでいきたいと思います。

仲よし サツマイモを植えました

　仲よし学級の畑「キラキラ農園」に，サツマイモの苗を植えました。

　がんばって準備をした畑に，１本ずつていねいに植えていきました。

　植え方によって，できる芋の数や味も変わるそうなので，いろいろな植え方を試してみました。

　仕上げに「おいしくなりますように」と願いをこめて水やりをする２人でした。

にぎにぎ ねん土

　ねん土を握ったり，つまみ出したりして，思い思いの形をつくって楽しみました。

初めての毛筆学習

　今日は，初めて習字道具をだして，緊張しながら筆に墨をつけて書いてみました。

5月27日（木）5年国語「和語・漢語・外来語」

身の回りにある言葉を分類しました。外来語がとても多かったので驚きました。

5月27日（木）5年理科「植物の発芽と成長」

インゲンマメの発芽条件について，各条件下で育てた豆の様子を比較して，みんなで考えました。

5月27日（木）6年学力・学習状況調査の様子

本日，全国学力・学習状況調査を実施しました。6年生の子どもたちは緊張感を持ち，時間ぎりぎりまでテストに向かっていました。記述式の解答が多く，読解力や計算力に加え，表現力，思考力も問われるような内容でした。

問題文を持ち帰らせていますが，結果が届くまではご家庭で保管いただきますようお願いします。

5月26日（水）3年社会「久世工業団地のまわりの様子」

工業団地の周りの様子について，地図や資料を見て考え，交流しました。

5月26日（水）3年国語「こまを楽しむ」

説明文には，問いの段落，まとめの段落というような，「まとまり」に着目して読むことが大切です。

5月26日（水）5年社会「低い土地のくらし」

輪中で暮らす人々の工夫を学習しています。資料を見ながら，話し合って，深い学びをめざします。