５年 理科 流れる水のはたらき

　ＧＩＧＡ端末を使って，上流・中流，下流の違いを調べていました。

５年 国語 たずねびと

　物語文を読みながら，心情を表す言葉を探したり，登場人物の気持ちを考えたりしました。

物語を読んでお話の絵を描こう

図工の単元では，お話の絵に挑戦しました。
今回，１組は「小さな神たちの祭り」，２組は「よんひゃくまんさいのびわこさん」という本をそれぞれ題材にして学習を進めました。
こどもたちは真剣にお話を聞いて，自分が描きたい場面について考えていました。

１ねんせい☆おはなしのえ☆３

１ねんせいのずがこうさくでは，じょうずにていねいにかいています。

これからいろぬりをしていきます。

たのしくさくひんにとりくむことができています。

１ねんせい☆おはなしのえ☆２

１ねんせいのずがこうさくの「おはなしからうまれたよ」です。

ていねいにクレヨンパスでかいています。

そうぞうしながら，ていねいにかいています。

3年 国語 ちいちゃんのかげおくり

　国語は下の教科書の学習が始まりました。最初の単元は「ちいちゃんのかげおくり」です。3年生の教科書にながらくのっている名作です。
　ちいちゃんを取り巻く環境がどのように変わっていったのか，ちいちゃんの気持ちはどうなっていくのかなどを物語から読み取ります。学習の最後には「ちいちゃんのかげおくり」を読んで感じたことを感想文に書きます。3年生の子どもたちはこのお話からどんなことを感じ取ってくれるのでしょうか。

１ねんせい☆おはなしのえ☆１

１ねんせいのずがこうさくでは，「おはなしからうまれたよ」のがくしゅうをしています。
ていねいに，クレヨンパスでかいています。

夏休みの思い出を振り返ろう

外国語の学習では，夏休みの思い出を伝え合います。

どこかに行けなかったことが多かった夏休みでしたが，したことや楽しんだことの感想を録音して練習しました。

国語の学習も

タブレットを使って学習を進めています。

「やまなし」の学習では，五月の情景を本文からイメージして絵に表すことをしました。

やまなしの学習

国語の学習では宮沢賢治の「やまなし」の学習に入りました。

今日は，お話の内容を深く読み進めていくために，シンキングツールを使って学習しました。