最新更新日:2024/09/20 | |
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6−2 ミライシード タブレット学習
タブレットを使って,国語や算数の学習を進めています。
黙々と自分の課題に取り組んでいます。 6年生 自由研究・作品交流会GIGA構想6年生
「Forms」というアプリを使い課題をパソコン上で提出したり,「ミライシード」というアプリを使って,子ども達が,自分で課題を決めて取り組んでいます。
1年生 体育科「マット遊び」手足をまっすぐ伸ばし,「丸太」になって転がったり,腰を持ち上げて「京都タワー」になったり…。体を丸めて「前転がり」にも挑戦しました。残り2回のマット遊びも楽しく活動したいです。 6年生 ハードル走
体育科で「ハードル走」の学習を始めました。ハードル走は,ハードルを走り越える際に姿勢を低くするのが早く走れるコツです。最初はどうしても,高く跳び上がってしまう様子が見られました。ハードルとハードルの間の距離を調整したり,歩幅を大きくして走れるようにしたりと様々な工夫をしています。
2年生 体育科 「力いっぱい!」体育の時間の前半は,50メートル走のタイムを計りました。 ゴールめざして力いっぱい走る姿が,1学期と比べてたくましく感じます。 後半は,総合遊具で遊びました。 こちらも,どんどん慣れてきて,するすると登ったり,わたったり,滑ったり,下りたり…子どもたちの成長に気付かされます。 2年 国語科「ことばでみちあんない」どのように伝えると相手に分かりやすいかを考え,「いくつめ」「目印になるもの」などを道案内の説明で使うとよいと分りました。 学習したことを生かして,友達に道案内をしました。 「待ち合わせの場所は○○です。〇回曲がります。1つ目は○○を曲がります…」 友達に分かりやすく説明できるように練習しています。 4年 図画工作科「お話の絵を描こう」
4年生では今日,
お話の絵を描くための本を選ぶために, 司書教諭の先生にブックトークをしていただきました。 それぞれの本の話の内容や主人公の様子もおもしろく, 「どの本の絵を描くか迷うなぁ。」 という声も聞こえてきました。 それぞれが印象に残った場面やお話をもとに,これからお話の絵を描いていく予定です。 3年生 もくもく黙食「お腹減ったよ。」「給食はまだか…。」 4時間目にはそんな声もちらほら。 いつもは元気いっぱいの3年生も 給食時間は,クーラーのモーター音が聞こえるぐらい 静かにご飯を食べています。 2年生 図画工作科「世界に一つだけの花」どの花も,世界に一つだけの素敵なお花です。 濃い色の色画用紙に描いているので,白色との混色を工夫して描いています。 今週末,完成予定です。 |
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