仲よし ７月のカレンダー

　あっという間に７月に入りました。
　先日，毎月恒例のカレンダー作りを行いました。

　数字カードを見ながら，一生懸命ていねいに日付の数字を書く１年生。
　４月から見ると，ものすごい成長です。

　一文字一文字，ていねいに数字を書いて，線にピッタリと合わせて貼り付ける５年生。
　自分で，きれいに仕上げる！というしっかりしためあてを決めて，がんばる姿が素晴らしいです。

　それぞれの役割をしっかり果たして，２人の素敵なカレンダーができました。

仲よし 学ボラさんと

　いろいろな学年・学級で力を貸してもらっている学生ボランティアさん。
　今日は，いろいろなタイミングが重なって，２人も仲よし教室に入ってもらえる時間がありました。

　少人数でも元気いっぱいな２人ですが，いつもとは違う人にがんばりを見てもらえたり，応援してもらえたりすると，いつも以上にやる気もアップ！

　お昼のチャレンジタイムでは，個人の学習をがんばるところをしっかり見てもらい，国語の発表では，発表に対しての感想も言ってもらって，また次の学習につながりそうです。

理科「ゴムや風の力」

　子どもたちは，強い風と弱い風を受ける紙の大きさも大と小の2種類を使い分けながら実験を行いました。
　車が進む距離の変化だけではなく，進むスピードの変化にも多くの子どもたちが気づいていました。バディで協力しながら楽しんで学習を進めることができました。

図画工作科「ふき上がる風にのせて」

　テープを使って袋と袋を合わせたり，スズランテープを使ってひらひらをつけたしたりするなど想像力を膨らませて魅力ある作品を作っていました。多くの子どもたちは，休み時間も使って，作品作りに夢中になっていました。
　うちわや送風機から出る風を作品に当てながら試行錯誤している姿は素晴らしかったです。

６月30日（水）5年体育「水泳学習」

　５年生になって初めての水泳学習でした。今回は水泳学習でのルールを知ったり，水慣れをしたりしました。子どもたちは安全に気を付けて学習できました。

5年 外国語 "What do you have on Monday?"

今までの学習でたくさんの教科名を英語で言えるようになった5年生は，今日まとめとしてオリジナルの時間割を作るアクティビティに入りました。GIGA端末を利用し，この曜日には何の教科を入れようかと，グループで考えながら，活動していました。

また，「スペシャル教科」として，自分たちが受けてみたい，またはこのようなものがあったら将来役立ちそうといった教科を自分たちで考え，時間割に入れていました。

来週は，出来上がったオリジナル時間割の発表を行います。どのような時間割を見せてもらえるのか楽しみです。

５年生 総合的な学習の時間

　７月１日（木）に総合的な学習の時間に京都生活協同組合の方に来ていただいて，食品ロス削減の取組について教えていただきました。いろいろな取り組みをされているのを知ることができました。

７月の朝会

７月１日に，朝会（リモート）を行いました。
校長先生からの問いかけに，１〜６年生がそれぞれ教室から意見を言い，活発な意見交換ができました。夏休みまで，残り１５日です。元気に過ごしてほしいです。

今日の給食

　今日の給食は，なごみ献立です。
「麦ごはん・牛乳・はものこはく揚げ・なすのみそ汁・伏見とうがらしのおかか煮」でした。

「はも」は，祇園祭のころに旬をむかえる食材です。祇園祭にかかせないのが，はもを使った料理です。
「伏見とうがらし」は，京野菜の一つで京都の伏見地区で昔から作られてきました。細長い形と辛味が少ないのが特徴です。

今日のみそ汁は，京北地域で作られた京北味噌を使っています。

京都ならではの，食材の味を楽しんでほしいです。

4年 理科 「季節と生物 夏」

「夏の始まり」の単元では，「春」に観察をしてきた植物や動物に加え，皆で育てているツルレイシの観察もしました。

「枯れてきている。」「葉が増えている。」「花が咲いている。」などいろいろな変化に気づくことができていました。