４年 水泳学習 １

　今日は暑くもなく寒くもなくといったプールサイドです。クロールやバタ足で泳いでいる様子です。

仏教の力で国を治める

社会の時間に「仏教の力で国を治める」を学習しています。今日は，疫病等で混乱している世の中をどのようにして治めたのかを学習していました。

社会を明るくする運動

国語の時間に「社会を明るくする運動」について，ギガ端末を使用して作文を書いていました。出来上がりが楽しみです。

学習予定表

今日は今週最後の日です。朝の時間に来週の学習予定表が配られ，来週の学習予定等を確認していました。

資料の調べ方

算数の時間に「資料の調べ方」を学習しています。今日は「以上」「以下」「未満」の言葉の意味や資料の見方等の学習していました。

水泳学習

体育の授業で「水泳学習」を行っています。今日は，「ふし浮き」等の練習をしていました。

こんなかん字はだめだよ

かん字の学しゅうのときに，形についてのちゅういも　しています。
子どもたちは，
「こんなまちがいも　あるよ。」
「はねすぎて，ルンルンになったら　だめだよ。」
「はみ出るのも　あかんで。」
と，自分たちで気づくことがふえてきました。

ていねいに　ととのった文字を書く力は　いっしょうのたからです。
正しく書けるようにがんばっています。

読書ノート

読書ノートに読んだ本の名前をしっかりと書いて，自分の記ろくをつけています。
１か月に１０さつ読めば，１年で１００さつになることを　いしきして　がんばっています。
すでに１００さつ読んだ人もでてきました。

夏休みにたくさん読めるといいですね。

作品鑑賞

図工の学習で，『わたしの大切な風景』というテーマで学校のお気に入りの場所を絵にしました。

自分の作品と友達の作品をじっくり鑑賞しました。

読書

少しのじかんができたときに，読書をする人がふえてきました。
きゅうしょくを早くたべおわったり，かだいがおわったりしたあとは，自分のきょうみやかんしんを広げていくじかんに　できる人がふえて　うれしそうです。