6年生 気付いたことを…

国語科の学習の導入で，『環境・資源』から思いつく言葉を班ごとに話し合いながら，タブレットで記入していきました。
地球温暖化・食品ロス・ＣＯ２・３Ｒ・水の無駄遣い・森林伐採・節水・節電などの言葉が出てきました。ここから，自分たちの身近な問題につなげてどんな問題があるかを出し合いました。
来週は，グループで環境などの問題についてテーマを決めて提案する文章を書いていきます。

６年生 被災地での取り組み

今までは，復興に向けて国がしてきた取り組みについて調べてきましたが，今回は学習問題に出てきていた，被災地に住んでいる人々は復興に向けてどのような取り組みをしたのかについて調べました。また，調べた内容をロイロノートを使って班ごとにまとめました。

２年国語科「スイミー〜レオ・レオニさんの作品のブックトーク〜」

２年生では，国語科「スイミー」の学習を続けています。今回は，図書司書の先生に，「レオ＝レオニさんの作品についてのブックトーク〜」を図書館でしていただきました。スイミーの作品のように，小さくても力いっぱい考えてたくましく生きる動物たちに出会い，たくさんのことを感じてもらえればと思っています。

２年学級活動１「係活動〜美化係の取り組み〜」

　２年生では，「クラスをよりよくするための係活動」を続けています。今回は美化係の取り組み〜を紹介します。トイレのスリッパや，靴箱の靴が，美しく使えるようにポスターをつくって活動をしています。また，ポスターだけでなく，スリッパや靴を並べ替えることもしています。

1年生 生活「なかよし いっぱい だいさくせん」 ６

子どもたちがかいた作品です。

1年生 生活「なかよし いっぱい だいさくせん」 ５

単元の最後は，「登下校の様子」について考えました。
学校の行き帰りで出会う人や見つけたものを絵や文でまとめました。
いろんな人にしっかりと挨拶をして，安全に登下校できるようにしてほしいです。

1年生 算数「たしざん（１）」 ２

今日は，足し算の式の書き方を学習しました。
『＋』『＝』の記号の意味や書き方を知り，実際に式に書いてみました。
答えにはものの数え方『単位』を付けなければいけないことも，何度も確かめました。

1年生 算数「たしざん（１）」

算数では「たしざん」の学習が始まりました。
初めはブロックを操作しながら，数が増える場面について考えました。
これからの算数学習の基本となるとても大切な内容ですので，しっかりと練習をしていきたいと思います。

３年 図工 絵の具をつかって

　今日は，水の量を考えながら描く練習をしました。水を多く入れると，色も薄くなっていくことを生かして，かき氷を描いてみました。
　抹茶のシロップやメロンのシロップなどみんな好きなシロップをかけて，トッピングまでしました。おいしそうなかき氷がたくさんできました♪

３年 国語「引用するとき」

　国語科の学習で「引用」について学びました。引用するときの決まり事を知り，それを生かして実際に引用して，文を書きました。
　みんな決まりを確認しながらしっかり文を書いていました。