ちょっとしたことに感動！〜長いお休みに入ります〜

８月６日（金）です。
稲荷小学校では「道徳科」を研究していて，
先生たちは，ちょっとしたことで心が動きます。
今日，学校園を見まわして，一輪のアサガオを見付けました。
ほとんど枯れてしまって，種ができているアサガオですが，
小さな花を一輪つけていました。
最後にきれいな花を咲かせたい，
そんなふうに見えました。

さて，明日から学校は長いお休みをいただきます。
夏休みに入ってからも，学校はあいていたのですが，
明日７日（土）から，１７日（火）まで学校は閉まります。
連絡やお問い合わせなどあるかもしれませんが，
１８日（水）以降にお願いします。

夏休みも後半に入りますが，
安全に気を付けて，
元気に過ごしてください。

それにしても，オリンピックでの
日本選手の活躍はうれしいですね！

1年生のみなさん，おげんきですか？

まいにち，びっくりするぐらいあついですが，みんなげんきにしていますか？

なつやすみがはじまって，もう２しゅうかんすぎましたね。

どんなまいにちを　すごしていますか？おてつだいも　がんばっていますか？

せんせいは，２がっきのべんきょうのじゅんびをしたり，どうぶつえんへ　

どうぶつのことをべんきょうしにいったりしてすごしています。

さて，せんせいの　あさがおは，たねがたくさんできてきました。

みどりのものやちゃいろのものまで　いろもおおきさも　いろいろです。

きっとみんなのあさがおも　そんなようすに　なってきていることでしょうね。

あさがおにっきに　きろくしておいてくださいね。

では　ねっちゅうしょうには　くれぐれも　きをつけて　

たのしいなつやすみをすごしてくださいね！

今日も暑くなりました！

８月５日（木）です。
今日も暑い，夏空が広がっています。
児童のみなさんは，元気にしていますか？
夏休みの宿題は，計画的に進められていますか？

校長先生は，毎年夏休みに楽しみにしていることがあります。
それは，映画をみることです。
何年か前にみた「ルドルフとイッパアッテナ」や「ライオンキング」は，
今でもよく覚えています。
今年も，映画館に行くのはがまんかなと思っています。

実は，先日近くの小学校の５年生が稲荷山の地質を調べていて，
稲荷小学校の理科室に地質を調査した資料が残っているのを知って，
稲荷小学校にご家族と来てくれました。
写真下の資料を写真に撮って，帰っていきました。
自由研究をがんばっている姿を見て，
うれしくなりました。

稲荷小学校のみんなも自由研究は進んでいますか。
どんなことに取り組んでいるのか，
楽しみにしています。

社会科の窓VOL9〜水産業を身近に感じさせるために〜

久しぶりの「社会科の窓」です。
今回は，５年生の水産業を取り上げました。
本文中にもあるように，「食料生産」については，
「稲作」は必ず取り上げ，
「野菜，果物，畜産物，水産物など」については，
それらの中から一つを選択して取り上げるようにする。
と，あります。
つまり，必ず水産業を学習しなくてもいいことになります。
しかし，思考の視野を広げるため，
余程の理由がなければ，水産業の学習を進めていきたいと思います。
今，改めて教科書を見て驚いたのは，
カツオの１本釣りが教科書からなくなっています。
巻き網漁の次に，栽培・養殖業を学習し，
生産・加工・販売を関連付けた「６次産業」を扱っています。

５年生担任の先生は，ぜひご覧ください。

社会科の窓VOL9〜水産業を身近に感じさせるために〜

8月になりました！

８月に入りました。
児童のみなさんは，元気にしていますか。
新型コロナウィルスの感染拡大が止まりません。
８月２日より，再びまん延防止特別措置が出されました。
引き続き，感染防止に向け，
気持ちを引き締める必要があります。

地域の皆様へ
まん延防止特別措置が出されたため，
学校施設の開放時間を午後８時までとさせていただきます。
ご理解，ご協力をいただきますようお願いいたします。

夏休み中も，２学期に向けていろいろと準備をしています。
高学年の担任の先生たちは，
体育科学習発表会の団体演技の練習をしていました。
今年度も，恒例の「フラッグ体操」！？
それは，秘密です。

上のテロップにも出していますように，
夏季休業中は，電話対応を午後５時
学校閉校を午後５時３０分とさせていただいています。
よろしくお願いします。

暑い日が続いています！

７月２７日（火）の学校の様子です。
ひまわりは，きれいに咲いています。
背もずいぶん伸びました。
よく見ると，何かいるのが分かりますか？
みつばちが見付けられるかな？

さて，終業式の日に２回目のヨシヨシコンビの算数クイズをしました。
前回は，１０人の正解という少し寂しい結果でしたが，
今回は，すでにたくさんの子どもたちが持ってきてくれています。
締め切りが，８月３０日なので，また２学期に入ってからも提出できます。

オリンピックが始まっていますね。
昨日，卓球の混合ダブルスを見ていました。
実は，その前に，ドイツとのゲームから見ていました。
相手チームが優勢にゲームを運び，
負けそうな雰囲気が強くなってきました。
しかし，日本チームは最後まであきらめずに打ち返し，
ボールをつなぎ，勝つことができました。
追い込まれた時に，跳ね返す力に感動しました。
自分の力やペアーの力を信じ，
プレッシャーに負けず，最高のプレーを続けたこと，
きっと多くの人の心に残ったと思います。

水やりに来ました！

夏休みに入りました。
児童のみなさんは，元気にしていますか。
４連休なので，順番に水やりに来ています。
ひまわりもきれいに咲いています。
ろ組のナスや枝豆もきれいにできています。
たっぷり水をやったので，
花たちもうれしそうです。
自分も幸せな気持ちになれますね。

リズムアンサンブル

音楽の学習で，リズムアンサンブルをしました。楽器の素材は金属，木，皮と違います。どの楽器を組み合わせると，すてきなリズムアンサンブルができるのか，グループで話し合い，楽器の組み合わせやその楽器に合ったリズムを考えました。
子ども達は，10回の繰り返しのリズムアンサンブルの中で，強弱をつけたり，楽器の演奏の仕方を変えたり，速さを変えたり，踊りを入れたり，みんなの工夫がとても素晴らしかったです。こんなに楽しいリズムアンサンブルが作れるなんて，感心しました。

一学期がんばったね

今日で1学期が終わりました。5年生の子ども達は，4月からこれまで，一人一人自分の目標に向かって頑張ってきました。苦手なことでも，まずはチャレンジ。最後までやりきることで自分の力を高めてきました。2学期も，すてきな仲間を大切に，共に学び合い，高め合っていきましょう。
「がんばったね会」では，「ドッジボール」と「はないちもんめ」をしました。みんなでいっぱい笑って，盛り上がって，楽しい時間になりました。

【高学年理科室より】自由研究について

昨日，今日と５年生や６年生に理科の自由研究についてお話しました。
５，６年生の夏休みの宿題の中には自由課題といって，理科や家庭科，図工，読書感想文など自分の選んだ課題に取り組んでくるというものがあります。
その中で，理科の自由研究をがんばってきてくれる子どもたちのために理科専科教員からいくつかのアドバイスをしました。
細かくは，教科書の「◎自由研究」のページや，子どもたちに渡したレジュメを参考にしてください。

それに加えて，オモシロい理科自由研究のコツについては・・・

１，テーマを少しいじる。
（例）単なる「ペットボトルロケット」ではなく，『ペットボトルロケットをできるだけ少ない水で高く飛ばすには？』のようにひと工夫したテーマに。

２，仮説をたててみる⇒そして検証
（例）「夜，家に飛んでくるクワガタのなぞについて調べよう」→（仮説１）街灯の灯りに飛んでくるのかも知れない。（仮説２）何か甘いエサにつられてきているのかもしれない。・・・これを検証してみる。

３，失敗も大切
研究中に，想像していたのとは違う結果になったり，うまくいかないことも考えられます。それをうやむやにしたり，なかったことにするのではなく，「何で失敗したのか検証する」「うまくいかない原因を考える」ことが，深い研究につながるはずです！失敗したら，やった！面白くなってきた！と喜ぶくらいでも！？

４，記録を残す。
研究中の様子，製作中の様子などをデジカメやスマホで撮っておく。それを模造紙などに貼ると，研究のリアルさ臨場感が伝わりやすい素敵なものになります。

５，好きなことをテーマにして楽しむ！
何より大切です。子ども自身が設定したテーマで，「好きこそ〜」を生かして楽しまないと続きませんし，深まりませんね。

ご家族もお忙しい夏だと思いますが，この機会にぜひお子さまと取り組んでみてください。