６年生 思いを形にして生活を豊かに

　２８日（金）家庭科の「思いを形にして生活を豊かに」の学習では，ナップザック作りの計画を立てていました。使う布はどれくらいの大きさなのか？予想してから，生地を見てみると・・・「案外大きい！」「思ってたより小さいなあ〜！」「こうやって作るのかな？」とつぶやいていました。これからが楽しみです。

３年生 初めてのシャトルラン！

　２８日（金），雨天で延びに延びた２０ｍシャトルランを学年で行いました。初めてのシャトルランで子どもたちも楽しみ半分，不安半分な様子です…。
　
　実力は出せたかな？暑い中，頑張りました！

３年生 ６月の絵をかこう！

　２８日（金），図工の学習では６月の絵として人権ポスターを描いています。３年生にとって『人権』というものは，難しいものですが…

　「友だちと聞くとどんなことをイメージする？」と聞くと…「なかよし！」「いつも一緒に遊ぶ！」「笑顔になる！」などどんどんイメージを膨らませていきました。
　今日はそのイメージを表現しよう！ということで…GIGA端末を使ってイメージの写真を班で撮影をしています。
　子どもたちで相談しながら，ポーズをとっています。どんな作品ができるか楽しみです。

６年生 われは海の子〜

　２８日（金）音楽の学習では，「われは海の子」を口ずさみました。曲を聞いて，どんな感じがするのか？話し合い，リズムの特徴を感じ取りました。学習が終わった後も，「わ〜れはう〜みの〜こ〜」と口ずさんでいる子もいました。

1年生 たぶれっとをつかおう

　5月27日（木）
　今日はGIGA端末を使って学習を行いました。国語科「かきとかぎ」で学習した，てんてんのつく言葉を集めたり，ゲームをしたりしました。だんだんと子どもたちはGIGA端末にも慣れてきたようです。今後も様々な学習でGIGA端末を活用していきます。

５年生 道徳の学習

　５月２７日（木），今日の道徳では，「サタデーグループ」の学習をしました。

　「学校や家の仕事をする時はどんな気持ち？」と子どもたちに尋ねると，「面倒・・・。」「やりたくない。」など少しネガティブな意見がたくさん。このお話は，５年生の子どもたちが地域の公園をきれいにするために，自発的に清掃活動をするお話です。

　一生懸命考え，最後には，「広沢の町のために自分たちが協力してできること」についてもたくさん意見を出すことができました。「ごみが落ちていたら拾う。」「自分がごみを落とすようなことをしない。」「何かだめなことをしようとしている人を見たら声をかける。」などと言っていました。

　今日の学習で，少しでも「みんなのために働くことのよさ」を感じていてもらえれば嬉しいです。

５年生 毛筆「道」

　５月２６日（水），書写では，毛筆の学習をしました。

　今回書いたのは，「道」。「しんにょうが難しい」「首の幅が難しい」と，難しいところがたくさん。でも，一生懸命書いている様子が見られました。

　これからもいろいろな文字に挑戦していきます！

６年生 GIGA端末を使って

　GIGGA端末を使って総合の学習を進めています。「広沢探検隊」として，広沢の地域を調べ続けています。見れば見るほど自然や観光地や寺・神社がたくさんあるようです。次の時間は，いよいよ発表です！

６年生 Welcome to Japan

２７日（木）外国語では"Welcome to Japan"の学習をしています。今回は自分が紹介したい行事を調べ，ロイロノートにまとめています。調べていると・・きれいな写真がたくさん！どの行事も魅力的で子ども達も見入っていました。発表が楽しみです！

1年生 おおきくなあれわたしのはな

　5月26日（水）
　1組は今日，2組は24日（月）にあさがおの種をまきました。種をまく前に，自分の植える種の観察も行いました。タブレットを使い，写真を撮ったり，ロイロノートのカードに記録を残したりしました。
　種をまくときに，子どもたちは「早く大きくなってね。」や，「きれいな花を咲かせてね。」など，それぞれの思いをあさがおに伝えていました。芽が出るのが楽しみですね。