1年生 とびあそび

　5月25日（火）
　現在，体育では「とびあそび」をしています。じゃんけんとびあそびやしまとび，川とびなど，跳ぶ活動を行いました。とても楽しそうに活動している子どもたち。体育後の休み時間には，みんなでじゃんけんとびあそびをする子どもたちの様子も見られました。

1年生 えいごとなかよし

　5月24日（月）
　英語の学習では，ALTの先生と一緒に曜日の言い方を練習しています。曜日の歌を歌ったり，ゲームをしたりする中で，子どもたちはだんだんと曜日の言い方に慣れてきたようです。振り返りの時間には，「月曜日はMondayということがわかりました。」「金曜日を英語でどのように言うのかまだ難しいです。」などと話していました。

５年生 伸びました！！

　５月２４日（月），理科の実験で育てている「インゲンマメ」がこんなに大きくなりました。

　びっくりした様子の子どもたちが報告してくれました。

　「お休みの子にも見せたい！」と言っていました。

　子どもたちもこの芽のようにぐんぐん成長してほしいです！！

５年生 今日も・・・

　５月２４日（月），今日の掃除ロッカーもピカピカ！！

　素敵ですね〜

　さすが５年生です！！

　本当に気持ちがいいです！！

　ありがとう！！

　掃除時間も頑張ることができていましたね。

　ごみがいっぱいが集まるとなんだかすっきりしますね！

６年生 音楽鑑賞教室

　２４日（月）音楽では，鑑賞の学習をしました。５年生の時に行けなかった音楽鑑賞教室のDVDを視聴しました。京都市交響楽団の演奏を聴いたり，楽器紹介を見たりしました。映像と音からの迫力が伝わり，子ども達も思わず「すごい！」「えぇ〜！！！」と声が出しながら，真剣に鑑賞していました。生で演奏が聴ける時が来るといいなと思います。

６年生 分数×分数

　算数科では，「分数×分数」の学習をしています。これまでに学習してきた「〇は１を△等分した×こです」という考えをもとに，面積図や関係図などを使って式を説明しています。どうしてこの式になるのか？解くことは簡単でも，どう考えたのか？分かりやすく，自分の言葉で説明できるように頑張っているところです。

６年生 植物の成長と日光の関わり

　２０日（木），理科では植物の成長と日光の関わり」の学習をしました。今回は，ジャガイモの葉を使って，葉に日光が当たるとデンプンができることについて実験しました。
久しぶりの実験に，子ども達もわくわくしながら葉の様子をじっくり観察していました。

1年生 ０って，どんな数？

　２１日（金），算数科で「いくつといくつ」の学習をしました。数図ブロックをはじいて，枠の中に入った数を友だちと競いました。
　「これは５つ入っているから・・・・５点！」「これは２つ入っているから，２点！」と話し合う中で，枠に何も入っていない様子を見て，このような場合は何点かをみんなで考えました。
　「０点！」という子どもたちに，「じゃあ，『０』ってどんな数だと思う？」と尋ねると，「なにもないってこと！」。「０」は普段よく目にする数字ですが，今日の学習で，どのような意味かをみんなで確かめることができました。

1年生 いろいろな種を観察しました

　２１日（金），生活科の学習で春から育てる植物の種を観察しました。
　マリーゴールドやフウセンカズラなど，４種類の中から１つを選んで，虫眼鏡を使ってじっくりと観察しました。「ここが，でこぼこしているよ。」「ハートのもようが可愛いね。」と，気づいたことを話していました。
　来週，これまでに観察したアサガオや，マリーゴールドの種を蒔きます。どのような芽が出てくるのか楽しみです。

６年生 書写「湖」

　２０日（木），書写では「湖」を書きました。漢字の三つの部分に注目し，「少し古の部分を小さく書くといい」「とめ・はらい・はねに気を付ける」など，一人一人意識して書いていました。