水泳学習も始まりました（４年）

今週から，水泳学習が始まり，
まず低水位の水慣れから実施しました。
その後，水位を上げて，４年生が水泳学習に入りました。
４年生は，今日が初めてなので，
腰洗い槽やシャワーの浴び方も練習です。
一人ずつ，心の中で１０を数えます。
その次に，１・２・３・４の合図でどのように入水するのか確認しました。
そして，歩いたり，走ったり，頭をつけたりしました。
ゆっくり時間をかけて，進めていきます。
子どもたちも静かに集中して取り組んでいます。
次に，けのびをしました。
高学年も最初は，じっくり水に慣れる時間をつくっていきます。

あいうえおであそぼう（１年）

６月２４日（木）の学校の様子です。
１年生は，ことばあそびうたをグループごとに考えていました。
これが，なかなかおもしろい。

「あかるい　おひさま　あいうえお」

「かもさん　かわいい　かきくけこ」

「ライオン　るんるん　らりるれろ」

「わにさん　わいわい　わいうえお」
と，１年生らしいかわいい作品が出来上がりました。

すばらしい！

校区探検 その２

校区探検も２回目になりました！
今回は子どもたちから「さんかく公園」「墓地公園」と言われている公園です。
なぜそのような名前なのかみんなで話し合ったり，前回の「相深公園」の時とはどう違っているかを話し合ったりしました。
今回は，自然もたくさん見られて，お花の冠を作っている子も多かったです。
坂の上にある公園なので見晴らしもよく，とても気持ちの良い探検となりました。

学校に戻ってからも生活科のカードで見つけたことをかくのですが，文を書く行が足りません！！という子が続出しました。
次回はもう少し行数増やそうかな・・・？
と，ひそかにたくらむ担任です。

お誕生日おめでとう係

係活動で，「お誕生日おめでとう会社」という係があります。
先日，係でコツコツと制作していたプレゼントのお手紙を６月生まれの友達に渡しました。
手紙を渡すということは聞いていたのですが，クオリティの高さに担任もびっくり！！

まだもらっていない４，５月のお友達の分も制作中だそうです。

さらにお誕生日が楽しみになりますね🎵

ヨシヨシコンビの算数クイズ

最後は，算数クイズです。
私が，稲荷小学校に来て，ぜひやりたかった取組の一つでした。
コロナ禍のため，昨年度はできず，
昨年度の６年生の卒業前に，６年生の教室でやりました。
ぜひ，今年度Zoomではありますが，
全校児童の前で，やることにしました。
校長の吉山「ヨシヤマ」
教頭の佳子「ヨシコ」の「ヨシ」を取って，
ヨシヨシコンビと名付けました。
最初に，ギャグを交えて漫才風に笑いを取りました。
体育館には，計画委員の子どもたちと代表委員の子ども，
歯の表彰を受けた子どもたちがいましたが，
結構笑ってくれていました。
今日の問題は，ヨットに乗って世界一周旅行をした時，
ヨットのどの部分が，一番長く旅をしたことになるのか考える問題です。
さっそく６年生が，解答用紙を持って校長室に来てくれました。
低学年の人は，ちょっと難しいかもしれませんが，
お家の人と相談してもいいので，答えを考えてみてください。
子どもたちからは，
「正解したら何か賞品がもらえるのかな！？」の声。
楽しみにしておいてください。

算数クイズ６月号〜一番長く旅したのは！？〜

良い歯の表彰式

続いて，良い歯の表彰式をしました。
６年生，８名に一人ずつ，表彰状を渡しました。

朝 会

朝会では，校長から体力づくりのため，
外で元気よく遊んでほしいこと，
そのため，新しい遊具を買ったことを伝えました。
まず，三角竹馬です。
なかなかバランスが難しいです。
次に，ローリングペダルです。
一輪車に乗れるようになるための道具です。
そして，高学年向きに，
長い大繩を買いました。
クラス全員で跳ぶことができます。
ぜひ，クラスの最高記録を目指して，取り組んでほしいです。

児童朝会

６月２３日（水）の１時間目に，児童朝会と朝会を行いました。
今年度初めてになります。
やはり，全員で集まることができないので，
Zoomで，体育館と教室をつないで行いました。
司会は，計画委員の５年生がしてくれました。
４つの委員会から，お知らせがありました。
みんなしっかり発表できていました。

ろ組 新しい友だち！ Siri(シリ)

「今日は新しい友だちを紹介します！」と言って，朝の会でipadの人工知能・Siri(シリ)を紹介しました。今日の天気を言うときに，Siriに「今日の天気を教えて！」と言って教えてもらいました。これから，Siriとなかよしになれたらいいですね！

ちょき ちょき かざり〜その１〜

今度の図工の「ちょきちょき　かざり」は画用紙や色紙の折り方や切り方を工夫してかざりづくりに挑戦です。今日はまず　はさみの使い方の練習ということで，ジグザグの線やうずまきの線を切り取る活動からスタートしました。刃の先の方を使うのではなくて奥の方を使うということが，うまく切れるか切れないかの分かれ目だよと説明しましたが，「線からはみだすー。」という声もちらほら・・・。習うより慣れろですね。

そのあとはいよいよ折り紙を使ってのかざりづくりでしたが，残り時間が少なくて，こちらの方は十分に楽しむことができませんでした。
「明日つづきをしようね。」と伝えると「楽しみ。」という声が返ってきました。
どんなかざりができるでしょうか？！