５年 発芽の実験

５年生では，インゲン豆の種子が発芽する条件について実験を進めています。
空気や水，温度や日光が関係しているのかを調べました。
次はどうなるんだろうという意欲をもって学習を進めることができています。

１年 たのしかったことをかこう

図画工作科では，「たのしかったことをかこう」に取り組んでいます。
入学してきて，一か月と十日ほど経ちましたが，学習に向かう姿勢がとてもいいです。
どの子も真剣に，パスを使って楽しそうに描いていました。

３年 タブレット学習

　タブレット学習を何回も重ねることで，ログインするのがとてもはやくなりました。タブレットにもだいぶ慣れてきたようです。
　今日は「ロイロノート」を使って，自分の似顔絵を描きました。
指で描くのが難しいと言いながらも，最後まで描くことができました。　最後はクラスのみんなが描いた自分の似顔絵を鑑賞しました。
　
　どんどんタブレットに慣れていけたらいいですね。

自然の色を見つけよう

　「自然の色を見つけよう」という学習課題で１組さんで活用している，ＩＰＡＤの端末を外に持出しカメラ機能を使って，写真を撮っていました。写真にそのまま書込みしたり印をつけたりできるので，このあと撮影した写真を活用していきます。

3年 体力テスト ソフトボールなげ

体力テスト「ソフトボールなげ」の計測をしました。ソフトボールは普段使っているボールよりも小さくて硬くて重いので, 持った時から子ども達はドキドキ！

慣れてくると, 緊張する友達に
「○○がんばれー！」
という応援や, 遠くまで投げることができた友達に拍手を送るなど, ３年生の仲間たちのよさが輝いていました。

避難訓練

地震・火災の避難訓練がありました。
訓練前に，安全ノートを使って学習しました。
コロナ禍で，運動場に避難することはしませんでしたが，教室内で机の下に隠れたり，並んだりを，真剣にすることができました。

２年 ふしぎなたまごその２

たくさんの素敵な「ふしぎなたまご」の作品が出来上がっています。
来週このたまごが割れると，どんな物語が生まれるでしょうか。
とっても楽しみです！

２年 ふしぎなたまごその１

図画工作では，「ふしぎなたまご」の単元に入りました。
ふしぎなたまごはどんなたまごなのかを想像して描いています。
想像しているだけでわくわくしてきて「早く描きたい！」との声もあがりました。

4年 図画工作科『立ち上がれ粘土』 理科『季節と生き物（春）』

　図画工作科では，工夫して粘土を立ち上げて表現を楽しみました。

　理科『季節と生き物（春）』の学習で，5月のサクラの写真を撮りました。4月のピンクとは違い葉がたくさん生い茂っている様子をじっくりと見ていました。

3年 タブレットさんこんにちは

　初めてGIGA端末にログインしました。IDとパスワードの入力にドキドキしながら，これからの文房具との出会いができました。